This article describes an experiment with students, in order to demystify that learn programming is difficult. To spark interest and attract students, the methodology used was to develop the project around the theme of creating games. As a working tool, we used the Scratch programming environment. The project was designed in the form of Mini Course. The results demonstrate that the basic programming concepts were introduced through play and easy to understand. The methodology applied and the results achieved are described in this work.Resumo. Este artigo descreve uma experiência realizada com alunos, com o objetivo de desmitificar que aprender programação é difícil. Para despertar o interesse e atrair os alunos, a metodologia utilizada foi desenvolver o projeto em torno da temática de criação de jogos. Como ferramenta de trabalho, utilizou-se o ambiente de programação Scratch. O projeto foi elaborado em forma de minicurso. Os resultados demonstram que os conceitos básicos de programação foram introduzidos de forma lúdica e de fácil compreensão. A metodologia aplicada e os resultados alcançados são descritos no presente trabalho.