Fuzzy Delphi Method for Content Validation of Integrated Science Process Skills Instrument

Karim, Ellyza; Ahmad, Jamil; Osman, Kamisah

doi:10.6007/ijarbss/v7-i6/3037

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 9 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Malah nilai defuzzification juga iaitu nilai skor Fuzzy (A) didapati melebihi atau sama dengan nilai potongan-α iaitu 0.5 (Mohd Ridhuan et al 2014;Ramlan & Ghazali 2018). Sebahagian analisis FDM kajian ini boleh dirujuk pada artikel oleh Ellyza et al (2017).…”

Section: Rekabentuk Dan Instrumen Kajianunclassified

Kesahan dan Kebolehpercayaan Ujian Kemahiran Proses Sains untuk Murid Sekolah Rendah Berdasarkan Model Pengukuran Rasch (Validity and Reliability of Science Process Skills Test for Primary School Pupils based on Rasch Measurement Model)

2018

JPEN

View full text Add to dashboard Cite

Kemahiran proses sains merangkumi kemahiran-kemahiran yang dilakukan saintis semasa mereka mengkaji dan menyiasat. Dalam tugasan di bilik sains, murid boleh mengaplikasi kemahiran berkenaan untuk menyerupai langkahlangkah prosedur yang sistematik sebagaimana saintis uruskan. Bagi mengkaji tahap kemahiran proses sains, sebuah instrumen berskala Likert lima mata yang mengandungi 68 item dibina. Kajian menggunakan instrumen ini dijalankan secara kuantitatif berdasarkan reka bentuk tinjauan. Tujuan kajian ialah untuk menentukan sejauh mana kesahan dan kebolehpercayaan instrumen ini dapat memenuhi ciri psikometrik sesebuah penyelidikan. Analisis item membolehkan item yang sah, adil dan berkualiti terpilih manakala item sebaliknya ditambah baik atau dibuang. Kesahan item dalam kajian ini dikaji dalam aspek keserasian item, polariti item, kebebasan setempat dan analisis unidimensi menggunakan analisis model pengukuran Rasch. Kebolehpercayaan yang terlibat dalam kajian ini turut dianalisis berdasarkan model pengukuran Rasch daripada aspek indeks pengasingan serta indeks kebolehpercayaan item dan individu. Data dikaji menggunakan perisian Statistik IBM SPSS dan WInSTePS. Pembinaan instrumen ini menyumbang kepada pertambahan kepelbagaian bentuk ujian terutama jenis pentaksiran masa kini yang mula cenderung ke arah bentuk penilaian kendiri. Instrumen-instrumen sebelum ini lebih mengkaji kepada aspek pengetahuan namun instrumen ini menumpukan kepada aspek pengetahuan dan kebolehan. Implikasi dapatan kajian ini memberi kelebihan kepada guru sains menilai tahap kemahiran proses sains murid berkaitan.

show abstract

Section: Rekabentuk Dan Instrumen Kajianunclassified

Kesahan dan Kebolehpercayaan Ujian Kemahiran Proses Sains untuk Murid Sekolah Rendah Berdasarkan Model Pengukuran Rasch (Validity and Reliability of Science Process Skills Test for Primary School Pupils based on Rasch Measurement Model)

2018

JPEN

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Advance organizers in flipped classroom via e-learning management system and the promotion of integrated science process skills

Elfeky

Masadeh

Elbyaly

2020

Thinking Skills and Creativity

View full text Add to dashboard Cite

Fuzzy Delphi Method for Content Validation of Integrated Science Process Skills Instrument

Cited by 2 publications

References 9 publications

Kesahan dan Kebolehpercayaan Ujian Kemahiran Proses Sains untuk Murid Sekolah Rendah Berdasarkan Model Pengukuran Rasch (Validity and Reliability of Science Process Skills Test for Primary School Pupils based on Rasch Measurement Model)

Kesahan dan Kebolehpercayaan Ujian Kemahiran Proses Sains untuk Murid Sekolah Rendah Berdasarkan Model Pengukuran Rasch (Validity and Reliability of Science Process Skills Test for Primary School Pupils based on Rasch Measurement Model)

Advance organizers in flipped classroom via e-learning management system and the promotion of integrated science process skills

Contact Info

Product

Resources

About