Functional Analytic Psychotherapy

Kohlenberg, Robert J.; Tsai, Mavis

doi:10.1007/978-0-387-70855-3

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“…Applied behavior analysis is today widely recognized as the foundation of empirically based practices in, for instance, developmental disabilities (Maurice, Green, & Luce, 1996;Schroeder, 1990), education (Gardner et al, 1994;Ninness & Glenn, 1988), clinical psychology (Hayes, Jacobson, Follette, & Dougher, 1994;Kohlenberg & Tsai, 1991), addictions (Higgins & Katz, 1998;Higgins & Silverman, 1999), organizational behavior management (Frederickson, 1982;Reid, Parsons, & Green, 1989), and public health (Biglan, 1995;Mattaini & Thyer, 1996;see Cooper, Heron, & Heward, 1987;Martin & Pear, 1996;O'Donohue, 1998 Skinner, 1971dSkinner, , 1974a (Epstein, 1977). His second was "Bibliography of Skinner's Works" (Epstein, 1982a) in Skinner for the Classroom (Skinner, 1982d).…”

Section: B F Skinnermentioning

confidence: 99%

Bibliographic processes and products, and a bibliography of the published primary-source works of B. F. Skinner

Morris

Smith

2003

BEHAV ANALYST

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This paper introduces the nature and practice of bibliography (e.g., definition, history, and genres); it reviews the extant B. F Skinner bibliographies (1958 to 2001); and it describes the methods used in constructing a new, comprehensive, and corrected bibliography of Skinner's primary-source published works. The bibliography includes 291 items from across 16 categories of publications (e.g., books, articles, chapters, monographs, book reviews, manuals, encyclopedia entries, letters to the editor) and lists them in chronological order (1930 to 1999). A discussion section addresses the bibliography's limitations, how it might be enlarged and expanded, its value for qualitative and quantitative historical inquiry, and the beginnings of a "Skinner industry."

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Section: B F Skinnermentioning

confidence: 99%

Bibliographic processes and products, and a bibliography of the published primary-source works of B. F. Skinner

Morris

Smith

2003

BEHAV ANALYST

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“…Para ello, la intervención está centrada en detectar y generar conductas clínicamente relevantes, reforzar las mejoras del cliente, analizar las propiedades reforzantes de las conductas del terapeuta sobre las del cliente e incrementar las interpretaciones que describen las relaciones funcionales implicadas en el comportamiento del cliente (para una revisión kohlenberg y Tsai, 1991;kohlenberg y Tsai, 1993) Finalmente, la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT; Hayes, Strosahl y Wilson, 1999;Wilson y Luciano, 2002) es el modelo de intervención contextualista funcional más representativo de este movimiento y que cuenta con más evidencia empírica (Hayes, 2004;Ruiz, 2010). ACT tiene como objetivo alterar el Trastorno de Evitación Experiencial (TEE), entendido como la dimensión funcional a la base de los diferentes trastornos psicológicos.…”

Section: Terapia De Activación Conductualunclassified

Terapias conductuales de tercera generación en personas mayores: una revisión de la literatura

Sánchez

Ruiz

2017

PSYE

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RESUMEN:El objetivo de este estudio fue analizar el grado de evidencia clínica de las Terapias Conductuales de Tercera Generación en la población mayor a través de una revisión de los estudios más relevantes en la literatura científica. De un total de 332 referencias identificadas, 16 estudios cumplieron el criterio de selección. El análisis de estos estudios mostró que las intervenciones basadas en mindfulness acumulan mayor evidencia, seguidas por la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y la Activación Conductual (BA). Sin embargo, los resultados son limitados. Son necesarios más estudios controlados aleatorizados para clarificar la eficacia de este tipo de tratamientos. Palabras clave: personas mayores, revisión, conciencia plena, terapia de aceptación y compromiso, activación conductual, terapia dialéctico-conductual. Third generation of behavior therapies with older adults: a review of literature.ABSTRACT:The aim of this study was to determine the degree of clinical evidence of Third Generation of Behavior Therapies with older adults from a review of the most relevant studies in the scientific literature. From a total of 332 references identified,16 studies met the selection criteria. The analysis of these studies showed that intervention based on Mindfulness accumulates more evidence, followed by Acceptance and Commitment Therapy (ACT) and Behavior Activation (BA). Nevertheless, the results are limited. More randomized controlled trials are needed to clarify the efficacy of this kind of treatments. Keywords: older adults, review, mindfulness, acceptance and commitment therapy, behavior activation, dialectical behavior therapy . INTRODUCCIóNLa mayoría de aproximaciones terapéuticas a la población mayor se basan en intervenciones psicosociales, cognitivo-conductuales, de solución de problemas y/o programación de actividades (Areán y Cook, 2002;Mackin y Areán, 2005). Este tipo de intervenciones presentan un marcado énfasis en el cambio o control de los pensamientos como eje causal del problema, una excesiva importancia del bienestar de tipo hedónico, una tendencia a estandarizar los tratamientos y un estilo eminentemente psicoeducativo (véase Petkus y Wetherell, 2013;Márquez,

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“…Por ello, considera que en el futuro habrá que dar más peso a la expresión emocional del cliente, analizar cómo ve y cómo reacciona el cliente ante el terapeuta, prestar especial atención a si no quiere hacer las tareas para casa o las boicotea. Quizás hayan sido Kohlenberg y Tsai (1991) quienes han propuesto, a través de su psicoterapia analítica funcional, quienes más han insistido en este punto, al considerar elemento central del tratamiento una buena interacción terapéutica.…”

Section: Puntos Fuertes Y Débiles De La Terapia De Conductaunclassified

La discrepancia entre la investigación y la práctica clínica de la terapia de conducta

Iglesias¹

1999

RPPC

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La terapia y modificación de conducta se ha consolidado como la terapia psicológica de mayor relevancia y eficacia en sus 40 años de existencia. Sin embargo cada vez más se hace evidente el surgimiento de discrepancias entre la investigación que sustenta sus técnicas de tratamiento y la práctica de la misma por parte de los psicólogos clínicos. Se analizan distintas discrepancias que se vienen arrastrado desde hace años (p. ej., el diagnóstico psiquiátrico; evaluación conductual vs. psicodiagnóstico clásico; casos simples vs. complejos; tratamientos simples vs. complejos; tratamiento fijo vs. cambiante; terapeutas en la investigación y en la práctica clínica; los diseños de caso único; criterio clínico vs. estadístico; poblaciones análogas vs. clínicas; duración de la terapia; éxitos y fracasos; y, seguimientos] así como la situación actual. Dentro de ésta se analiza el estado de las anteriores así como la escasa incidencia de la investigación en la práctica clínica, el paso del entrenamiento formal a la práctica clínica, el tiempo dedicado a la lectura (actualización) por parte de los clínicos e investigadores, la primacía de varios problemas clínicamente representativos, la eñcacia en la investigación y práctica clínica y sus puntos fuertes y débiles. Se concluye que una parte importante de lo expuesto se relaciona con el paso de la teoría a la práctica y de la práctica a la tecnología y que ello es habitual en todas las ciencias aplicadas. El ser conscientes de ello puede ayudar a solventar algunas de las discrepancias que se han analizado.Palabras clave: terapia de conducta, modificación de conducta, investigación, prácti-ca clínica, discrepancias. Discrepancias between research and cUnical practice ofbehavior therapyBehavior therapy and modification, with 40 years of history, it is today Consolidated as the more relevant and efficcient of the psychological treatments. However it becomes evident the emergence of discrepancies among the investigation that sustain their treatment techniques and the practice of the same one on the part of the clinical psychologist. Different discrepancies are analyzed that are come crawling for years (e.g., the role of psychiatric diagnosis; behavioral assessment vs. traditional psychological assessment; single cases vs. complex cases; fíxed treatment vs. changing treatment; therapist in the research and in the clinical practice; the designs of N=l; the clinical significance vs. the statistical signiñcance; analogue samples vs. clinical samples; duration of therapy; successes and failures; and follow-ups) as well as the current situation. We analized the state of the previous one as well as the little incidence of the research in the clinical practice, the step of the formal training to the clinical practice, the time dedicated to the reading on the part of the clinical and researchers, the primacy of several problems clinically representatives, the effectiveness in the research and in the clinical practice, and its strong and weaks points. We conclude that an important part of...

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Functional Analytic Psychotherapy

Abstract: Kohlenberg, Robert 1. Functional analytic psychotherapy: creating intense and curative therapeutic relationships I Robert 1. Kohlenberg and Mavis Tsai. p. cm. Includes bibliographical references and index.

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Bibliographic processes and products, and a bibliography of the published primary-source works of B. F. Skinner

Bibliographic processes and products, and a bibliography of the published primary-source works of B. F. Skinner

Terapias conductuales de tercera generación en personas mayores: una revisión de la literatura

La discrepancia entre la investigación y la práctica clínica de la terapia de conducta

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