Fuerza prensil y composición corporal en escolares colombianos. Estudio piloto

Abstract

Introducción: algunos estudios han encontrado relación entre exceso de peso y baja fuerza de prensión relativa. En países de ingresos socioeconómicos medianos y bajos hay pocas evidencias que evalúen la fuerza prensil y su relación con la composición corporal en población pediátrica. Objetivo: evaluar la correlación entre la fuerza prensil y la composición corporal de escolares de Bucaramanga, Colombia. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio piloto de corte transversal, analítico, correlacional. Participaron niños en edad escolar de Bucaramanga, Colombia. Las principales variables dependientes fueron masa muscular, agua corporal total, proteínas (kg) y el porcentaje de grasa corporal. La variable independiente correspondió a la fuerza prensil. Se usó el coeficiente de correlación de Spearman para explorar la relación entre variables. Resultados: el promedio de la fuerza prensil en el total de la muestra fue de 13,8 ± 3,2 Newton. Se encontraron correlaciones positivas y estadísticamente significativas entre la fuerza prensil y la masa musculoesquelética (r = 0,73), agua corporal total (r = 0,73) y proteínas (r = 0,74). Discusión: nuestros resultados son consistentes con evidencias previas que identifican a la fuerza prensil como un indicador de la composición corporal, específicamente en las variables de masa musculoesquelética y proteínas. Conclusión: los niños en el tercil más alto de fuerza prensil presentan los terciles más altos de masa musculoesquelética, agua corporal total y proteínas.

Composición corporal en escolares de instituciones educativas públicas de Ecuador

“…La edad media de los escolares fue 7,6 (1,6 años), y no mostraron diferencias estadísticamente significativas cuando se comparó por sexo p = 0,843 (tabla 2). Datos similares a los encontrados, reportó el estudio de Niño-Cruz et al 12 , donde participaron 43 escolares con un promedio de edad de 9,1 (1,5 años), 27 (62,8%) femeninas y 16 (37,2%) eran de sexo masculino. Otra investigación realizada en Argentina por Cordero et al 13 , donde la muestra de su estudio fue más amplia conformada por 1844 escolares: 971 (52,7%) varones y 873 (47,3%) mujeres.…”