Fréquenter le dehors et se défaire des normes pour s’émanciper : aux fondements de la pédagogie sociale

Abstract

Investi dans diverses expériences d’éducation populaire en tant qu’animateur puis coordinateur, Guillaume Sabin est enseignant-chercheur, ethnologue, membre du laboratoire Arènes. Il est l’auteur de L’archipel des égaux, luttes en terre argentine , paru en 2014 aux Presses universitaires de Rennes, et de La joie du dehors. Essai de pédagogie sociale , paru en 2019 aux éditions Libertalia. Issu d’une recherche-action menée avec le réseau des groupes de pédagogie et d’animation sociale bretons (GPAS) durant trois ans, cet ouvrage nous fait découvrir la pratique quotidienne des pédagogues de rue qui exercent au sein d’un dispositif d’accueil collectif de mineurs volontairement dépourvu de local d’accueil. Dans cet entretien, Guillaume Sabin revient sur la spécificité de cette pratique, le rapport aux normes instituées et les questions que cela pose pour les professionnels.