Abstract:A construção da identidade profissional docente está intrinsecamente ligada à reflexão e prática pedagógica. Como educadores, nossa identidade é moldada pela nossa compreensão do papel do professor, nossos valores, experiências e crenças sobre ensino e aprendizagem. Com isso em tela, este estudo tem a meta profícua de explicar por que os processos reflexivos permitem resolver situações que tensionam a identidade profissional docente, que se constrói e se transforma durante as práticas pedagógicas a partir de d… Show more
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