2019
DOI: 10.7202/1065212ar
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French-Language Books in a Minority Setting: A Report from Rural Saskatchewan

Abstract: Public libraries are potential institutional spaces for maintaining the vitality of official language minority communities (OLMCs). This study establishes baseline data on the number and characteristics of French-language books in Saskatchewan's minority Francophone communities, with a detailed look at six rural communities with the greatest proportion of Francophones. Data collection involved site visits to branch libraries and community centers during which more than 5,000 online catalogue library records of… Show more

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“…Une revue de la littérature a permis d'identifier quelques études portant sur le développement de collections multilingues dans les bibliothèques publiques au Canada (Dilevko et Dali, 2002;Hill, 2018;Ly, 2018;Picco, 2008); la question du développement et de la promotion des collections en français y est toutefois rarement soulevée. Bien que l'article de Russo (2019) fasse la lumière sur ces aspects des collections en français en Saskatchewan, il n'aborde pas le côté humain des services de bibliothèque, c'est-à-dire le travail de développement de collections effectué par les bibliothécaires et le personnel des bibliothèques. Nous avons constaté une lacune dans la recherche au sujet de la confluence entre les compétences linguistiques et culturelles et les collections des bibliothèques.…”
Section: Introduction Et Contexteunclassified
“…Une revue de la littérature a permis d'identifier quelques études portant sur le développement de collections multilingues dans les bibliothèques publiques au Canada (Dilevko et Dali, 2002;Hill, 2018;Ly, 2018;Picco, 2008); la question du développement et de la promotion des collections en français y est toutefois rarement soulevée. Bien que l'article de Russo (2019) fasse la lumière sur ces aspects des collections en français en Saskatchewan, il n'aborde pas le côté humain des services de bibliothèque, c'est-à-dire le travail de développement de collections effectué par les bibliothécaires et le personnel des bibliothèques. Nous avons constaté une lacune dans la recherche au sujet de la confluence entre les compétences linguistiques et culturelles et les collections des bibliothèques.…”
Section: Introduction Et Contexteunclassified