Formation of management system for civil and military cooperation training: conceptual approaches

Abstract

О. М. Бериславська кандидат юридичних наук, доцент кафедри правового забезпечення Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ПІДГОТОВКОЮ ФАХІВЦІВ ЦИВІЛЬНО-ВІЙСЬКОВОГО СПІВРОБІТНИЦТВА Стаття присвячена вивченню системи управління підготовкою фахівців цивільно-військового співробітництва, виходячи з необхідності застосування компетентнісного підходу у системі вищої військової освіти. Крім цього, розглядається можливість застосування до системи навчання та перепідготовки фахівців для системи цивільно-військового співробітництва Збройних Сил України міждисциплінарного підходу. Такий підхід орієнтований на здобуття загальних і фахових компетентностей і забезпечується групуванням дисциплін за критерієм їх віднесення до виду підготовки, відповідності спеціальності та спеціалізації, а також поєднує застосування мережевих освітніх технологій, новітніх комунікативних методик навчання, розгляд практичних кейсів. Основним завданням дослідження вбачається розкриття системного характеру управління підготовкою фахівців цивільно-військового співробітництва, що проявляється у взаємозв'язку таких елементів, як суб'єкти управління, об'єкт управління, мета та завдання управління, засоби та методи впливу тощо. Доведено, що управління підготовкою фахівців цивільно-військового співробітництва повинно відбуватися відповідно до ключових напрямів, які за природою є вказівками загального спрямування. Такими є: забезпечення програми підготовки, професійна підготовка і підвищення кваліфікації, практична підготовка фахівців, планування індивідуального просування. Визначено, що основними ознаками процесу управління підготовкою фахівців цивільновійськового співробітництва є його системний характер, наявність управлінських дій суб'єктів управління щодо об'єкта управління, застосування відповідних засобів і методів впливу на фахівців, спрямування цього процесу на розвиток компетентностей фахівців. Встановлено, що управління підготовкою фахівців із цивільно-військового співробітництва має такі визначальні ознаки: системний, цілеспрямований характер; складається з різнопланових заходів для досягнення ключової мети; сприяє ефективному використанню сил і засобів Цивільно-військового співробітництва Збройних Сил України. Ключові слова: компетентнісний підхід, мультидисциплінарний підхід, цивільно-військове співробітництво, система цивільно-військового співробітництва, управління підготовкою фахівців цивільно-військового співробітництва.

Цивільно-Військове Співробітництво: Дискурсивно-Полемічний Підхід

“…Продовжуючи порушену проблематику та фокусуючись на концептуальних підходах до формування системи управління підготовкою фахівців цивільно-військового співробітництва [2], дослідниця використовує компетентнісний підхід та аналізує його застосування в системі вищої військової освіти. Нею розглянуто можливість запровадження міждисциплінарного підходу в навчанні та перепідготовці фахівців для системи цивільно-військового співробітництва Збройних Сил України, що спрямований на розвиток загальних і фахових компетентностей та включає в себе застосування мережевих освітніх технологій, сучасних методик навчання та аналіз практичних кейсів.…”

“…На розвиток означеного питання спрямована ще одна публікація дослідниці [3], в якій окреслено елементи системи управління підготовкою фахівців цивільно-військового співробітництва, а також наведено аналіз окремих елементів цієї системи та їхньої взаємодії в контексті вищої військової освіти. Нею використано структурно-функціональний метод дослідження, аби розглянути компетенцію суб'єктів управління підготовкою фахівців цивільно-військового співробітництва та їхній вплив на об'єкт управління в цій системі, включаючи установи, що залучені до підготовки відповідних фахівців.…”