“…Il soutient l'analyse réflexive au regard des compétences (Dufour et Gareau, 2016). L'aspect numérique permet d'y intégrer différents types de supports allant d'un texte écrit à une vidéo et permet ainsi à l'étudiant de développer ses compétences en intégration des technologies (Hébert et al, 2010). Néanmoins quelques limites existent.…”