Formación verde en los programas de Contaduría Pública de las universidades de Antioquia

Abstract

La formación verde se convierte en una necesidad para todos los profesionales, por consiguiente, es preciso ampliar el enfoque de la enseñanza contable y abarcar conocimientos sociales y ambientales. La investigación se centró en analizar el contenido de la formación ambiental o verde en los programas de contaduría pública con respecto al contexto disciplinar actual. La metodología se fundamentó en un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo y método deductivo. Los resultados indican que 15 universidades de Antioquia contemplan la formación en contabilidad verde, donde el 69% de los contenidos impartidos son de carácter interdisciplinar y el 31% son disciplinares. Se concluye que la formación ambiental tiene mayor énfasis en materia interdisciplinar, como legislación ambiental, ecología y medio ambiente, contaminación ambiental, y gestión ambiental; olvidando los contenidos disciplinares que se constituyen como un pilar fundamental del principio generativo en la formación integral del estudiante de contaduría.

Aproximación a la valoración económica de los servicios ecosistémicos prestados por el humedal Las Tinguas

“…- Chamorro et al (2020) señalan la importancia de introducir en las universidades la educación contable-ambiental con el fin de generar oportunidades de cambios representativos en las problemáticas ambientales, demostrando a su vez que la contabilidad no es solo una herramienta financiera, sino que también vincula a los profesionales del área como gestores sociales al identificar el uso de los recursos naturales.…”