Formação inicial e atuação profissional docente: narrativas de um professor de Educação Física

Abstract

Os estudos acerca da trajetória profissional e formação de professores têm se mostrado importantes para a reflexão referente à formação docente e desenvolvimento profissional. Com isso, objetiva-se desvelar os enredos pertinentes a formação de professores em Educação Física e interpretar a trajetória inicial de formação docente. Esse estudo se caracteriza como uma abordagem qualitativa, onde as narrativas de um professor de Educação Física foram coletadas mediante a técnica da entrevista, da qual foi realizada uma análise que dialogasse com o pensamento de outros autores. Os resultados indicam que conhecer a história de vida de um professor, tendo como foco a constituição de sua formação inicial nos dá possibilidades de compreender que tal formação parte de um processo histórico.