Formação em medicina e saúde indígena: percepção dos ingressantes acerca do currículo, projetos e perspectivas de atuação profissional

Abstract

Este artigo apresenta uma análise de percepção de ingressantes no curso de Medicina acerca da importância da saúde indígena na formação médica e perspectiva profissional. Se trata de uma pesquisa de natureza qualitativa e quantitativa, o qual tem como propósito a compreensão de diversos significados e conceitos marcados com a subjetividade da sociedade dos sujeitos, este modelo de abordagem metodológico tem ainda, caráter completo e amplo sobre o tema, abordado de maneira objetiva, imparcial e próxima ao objeto de estudo. Os pontos considerados incluem que os entrevistados apontam a existência de disciplinas que direcionam a formação profissional para discutir a saúde indígena, bem como a disponibilidade de atividades extracurriculares que abordam o tema da saúde indígena. Além disso, há uma percepção de que o conhecimento técnico-científico da medicina possui mais destaque do que os conhecimentos étnicos dos povos indígenas na promoção da saúde. Em suma, os entrevistados destacam a importância da formação adequada e do engajamento na promoção da saúde indígena como parte integrante da prática médica contemporânea.