En 2007, la loi relative aux libertés et responsabilités des universités ambitionnait de renforcer l’autonomie des universités françaises. Plus de dix ans après, dans quelle mesure peut-on considérer que les universit és gèrent leurs ressources humaines de manière autonome ? Pour en discuter, nous proposons d’étudier le dispositif de l’entretien professionnel s’appliquant aux personnels administratifs et techniques des établissements. En effet, de sa conception à son utilisation par les responsables des ressources humaines, l’entretien est le révélateur de différents paradoxes et rend compte des limites de l’autonomie réelle des universités françaises en la matière.