Fomentando la vinculación entre empresa e investigación en el Grado en Administración y Dirección de Empresas

Abstract

El objetivo principal de este artículo es presentar el proyecto de innovación docente llevado a cabo durante el curso 2017/2018 entre el alumnado del Grado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Córdoba y, en concreto, en asignaturas relacionadas con las finanzas y la contabilidad. En este proyecto se ha implementado una nueva metodología docente al objeto de mejorar la adquisición y el desarrollo de competencias por parte del alumnado en un contexto de íntima conexión entre empresa e investigación, al objeto de simular el contexto real en el cual le serán demandadas las competencias a los graduados en el momento en que se enfrenten a su entrada en el mercado de trabajo. La metodología y las actividades que se han desarrollado para conseguir este objetivo principal incluyen: i) un seminario impartido por un profesional financiero de una empresa real; ii) el método de aprendizaje basado en problemas reales y soluciones científicas; iii) trabajo cooperativo en clase; y iv) un seminario impartido por un investigador en finanzas. Los resultados sugieren que esta metodología promueve de manera eficaz la adquisición de competencias entre el alumnado, especialmente aquellas relativas a interpretar la información financiera y resolver problemas financieros corporativos.

Laboratorios sociales de la UIDE, un compromiso con el desarrollo de las comunidades locales

“…Además del marco legal, la vinculación implica oportunidades: practicar el conocimiento adquirido en el transcurso de la carrera y ser participante activo de la sociedad, consciente del contexto donde el estudiante ejercerá su rol (Polaino y Romillo, 2017). Asimismo, genera el intercambio de experiencias sociales con grupos vulnerables para ofrecer alternativas globales ante los acontecimientos sociales, ambientales y productivos (Guerrero et al, 2019).…”

Alternativas De Alimentación Sostenible en Ganadería Y Manejo Sanitario De Mascotas en Época De Pandemia Del Covid 19.

“…Universidades y centros de estudios se han visto forzados a cambiar su metodología de enseñanza a partir de la amenaza que representa el COVID-19 en Ecuador. La afectación de la economía familiar ha repercutido directamente en los estudiantes universitarios, al dificultarles la adquisición de los recursos elementales para el desarrollo universitario y la consolidación del conocimiento para la formación de los futuros profesionales (A & P, 2021) La Ley Orgánica de Educación Superior estipula, en su artículo 13, que "es función del sistema de educación garantizar el derecho a la educación superior mediante la docencia, la investigación y su vinculación con la sociedad, asegurando crecientes niveles de calidad, excelencia académica y pertinencia" (Asamblea Nacional, 2008) Dicho esto, la vinculación con la sociedad brinda un aporte a la comunidad con ayuda de las instituciones académicas, lo cual está enfocado a grupos vulnerables y tiene por objetivo brindar solución a los problemas que surgen dentro de la sociedad (Guerrero, 2019) El uso de las plataformas virtuales jugó un papel fundamental en esta nueva modalidad, por ser el principal medio de comunicación con las instituciones de educación superior involucradas en el proyecto de vinculación con la comunidad. Si bien el proceso de la modernización de las tecnologías en la educación superior era previo a la crisis sanitaria mundial por el SARS-CoV-2, la relación de la educación superior con las nuevas tecnologías está en cambio constante en función de los avances que se haga en materia de innovación de estos medios (Canto, 2021).…”

Estrategias de vinculación social que proponen las universidades del Ecuador en el entorno de COVID-19

“…La Ley Orgánica de Educación Superior estipula, en su artículo 13, que "es función del sistema de educación garantizar el derecho a la educación superior mediante la docencia, la investigación y su vinculación con la sociedad, asegurando crecientes niveles de calidad, excelencia académica y pertinencia" (Asamblea, 2008, p.11). Dicho esto, la vinculación con la sociedad brinda un aporte a la comunidad con ayuda de las instituciones académicas, lo cual está enfocado a grupos vulnerables y tiene por objetivo brindar solución a los problemas que surgen dentro de la sociedad (Guerrero et al, 2019).…”