Flexibilité cognitive et analogie

Abstract

Ce chapitre propose un regard croisé sur la littérature scientifique dans le domaine de l’analogie et de la flexibilité cognitive. La flexibilité est définie comme un mécanisme essentiel à la mise en œuvre de certaines analogies. Des pistes éducatives sont dégagées à la lumière des travaux destinés à stimuler la flexibilité pour favoriser la mise en œuvre d’analogies rarement perçues par les élèves.