Зі стрімким розвитком медіа-ландшафту підготовка майбутніх журналістів потребує вирішення нових проблем, пов’язаних із технологічним прогресом і глобальним контекстом. Сценарії підготовки слід розробляти в двох контекстах, водночас встановлюючи автономію самої дисципліни та навчання. В епоху медіа конвергенції складність самої журналістики, яка охоплює кілька сфер, збагачує знання студентів, але також і послаблює їх унікальність. Тому до практиків новин висуваються нові вимоги, включаючи здатність інтегрувати складну інформацію, використовувати різні комунікаційні навички та брати участь у плануванні міжмедійної комунікації. Новинна освіта покликана забезпечити майбутніх журналістів до поточного конвергентного медіа-середовища, а також впливати на подальший розвиток і просування медіа конвергенції.