Abstract:A Física Moderna e Contemporânea (FMC) não se diferencia da Física Clássica somente por sua nomenclatura ou por seus significados. Esta, por ser elemento curricular de significativa importância, e por ser um viés de entendimento do mundo, necessita ser abordada nos diversos níveis de escolaridade. O objetivo da pesquisa foi investigar o modo em que alunos do Ensino Médio percebem o processo educativo em FMC, quando expostos a metodologias de ensino com estratégias didáticas nas quais podem revelar o que aprend… Show more
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