Filozoficzne podstawy systemu pedagogicznego zmartwychwstańców w pismach Piotra Semenenki

Abstract

Praktyka edukacyjna staje się coraz bardziej docenianym elementem obszaru zainteresowań pedagogiki naukowej, nie tylko jako miejsce aplikacji założeń, celów, idei wypracowanych przez jej teorie, nurty i koncepcje, ale także jako przedmiot badań pedagogiki jako nauki 1 , jedno z jej źródeł, a także uzasadnienie współczesnego naukowego myślenia o edukacji 2. Pedagogie 3 są ważną częścią zarówno historycznej, jak i współczesnej rze-* Dr Dominika Katarzyna Jagielska jest asystentem w Zakładzie Pedagogiki Szkoły Wyższej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie.