"Familias fuertes" taller de fortalecimienmto para adolescentes: satisfacción con la educación recibida

R, Ana M Ibarra; Correa, Merce; G, Tamara Zubarew

doi:10.4067/s0370-41062012000200005

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“…La escuela es entonces un escenario ideal para conocer el entorno de los estudiantes, sobre todo de aquellos que tienen dificultades y es también un espacio donde se les puede brindar las herramientas que les permita afrontar tanto el mundo emocional como académico y profesional. Valenzuela et al (2012) concluyen en su estudio, que los educadores fungen como agentes de cambio sociales y facilitan a los estudiantes una amplia gama de competencias y factores de protección que les permiten reflexionar mejor acerca de sus acciones y no involucrarse en conductas de riesgo. Por tal motivo, es indispensable que el personal sea capacitado y actualizado de manera constante para poder transmitir y reflejar conductas positivas a sus estudiantes.…”

Section: Resultados Y Discusionesunclassified

Alternativas de intervención en conductas de riesgo en estudiantes de bachillerato

2020

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Las conductas de riesgo son acciones que involucran peligro para la persona, sobre todo en un periodo complicado como es la adolescencia. Por tanto, el objetivo de este artículo fue ofrecer alternativas de intervención ante la presencia de conductas de riesgo en estudiantes de educación media superior, para favorecer su formación integral. En este estudio se elaboró un diagnóstico que permitió visualizar la situación de una institución educativa en cuanto a conductas de riesgo de sus estudiantes. Se entrevistaron a 10 personas, entre docentes y administrativos, y se encuestaron a 205 estudiantes pertenecientes al Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios en Villahermosa, Tabasco, México en noviembre de 2019, bajo el método de investigación-acción. Algunos resultados de esta investigación señalaron que existen diversas conductas de riesgo en la institución, pero no se han implementado estrategias de intervención que permitan su abordaje.

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Section: Resultados Y Discusionesunclassified

Alternativas de intervención en conductas de riesgo en estudiantes de bachillerato

2020

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“…Para la OMS, la alfabetización en salud significa algo más que poder leer folletos y concertar citas; implica la necesidad de gestionar desde una perspectiva de calidad centrada en el cuidado un mejor acceso de las personas a la información sanitaria y su capacidad para utilizarla; dicho de otra forma, se requiere un acercamiento real y que genere confianza entre pacientes, personal sanitario y las familias 24,[27][28][29] .…”

Section: Discussionunclassified

Educación y alfabetización en prevención y cuidado de pacientes pediátricos con enfermedades respiratorias y asma

Manotas,

Mendivelso,

Páez

2023

Andes pediatr

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Las enfermedades respiratorias en niños y adolescentes, entre ellas el asma bronquial, constituyen un problema global de salud pública. Las estrategias educativas son una herramienta importante para su control. Objetivo: Evaluar el impacto de un programa de alfabetización en salud para el cuidado y autocontrol de las enfermedades respiratorias y asma bronquial tras cinco años de implementación. Pacientes y Método: Estudio prospectivo de cohorte, muestra no probabilística y selección consecutiva de pacientes < 17 años de edad con asma, síndrome bronquial obstructivo recurrente, sibilante recurrente o bronquiolitis, remitidos al programa para alfabetización en enfermedades respiratorias en un hospital pediátrico de Colombia durante 2015-2020. Se recolectaron datos clínicos, consumo de medicamentos, antecedentes epidemiológicos, exposiciones de riesgo y bienestar individual. El impacto se evaluó con el indicador de ingreso a urgencias para resolución de crisis respiratorias, conocimiento de la enfermedad y bienestar general a los 6 meses posteriores al egreso del programa. Resultados: Se incluyeron 2841 pacientes, edad promedio 7 años, 55% varones, y un 86% con manejo previo por pediatra. Se detectó un 54% de sedentarismo, adherencia al tratamiento de 48%, prevalencia de factores de riesgo intradomiciliario 66%, y humo de tabaco 11%. Al egreso del programa, los padres referían buen conocimiento de la enfermedad (99,7%), registrándose una disminución de ingreso a urgencias para manejo de crisis de 25.4 a 6,3%. El bienestar en salud mostró un aumento en la ausencia de sentimientos negativos de tristeza, disgusto o ansiedad que generan los ataques de tos, de 53,3% a 72,5% (p = 0,006), las alteraciones del sueño disminuyeron un 20% (p = 0,059), la práctica de actividad física se incrementó un 14,6% (p = 0,030), y la sensación de que la enfermedad ya no controlaba las vidas de padres e hijos aumentó de 59 a 75,9% (p = 0,113). Conclusiones: El programa de alfabetización mejoró los desenlaces en salud, bienestar general, empoderó y promovió mejores habilidades de autogestión en niños y cuidadores.

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“…La familia es el principal factor de protección que facilita el desarrollo de los adolescentes y jóvenes, una variable que ha despertado interés es la crianza parental que corresponde a la percepción del hijo respecto a las conductas y prácticas que sus padres (padre/madre) emplean para educarlos Martínez, Fuentes, García, & Madrid, 2013;Perris, 1988;Villegas, 2014). Los estilos de crianza parental pueden tener por consecuencia un impacto positivo o negativo en el inicio de consumo de tabaco y alcohol en adolescentes y jóvenes (Valenzuela, Ibarra, María, Zubarew, & Correa, 2013).…”

Section: Introductionunclassified

Estilos de crianza parental y consumo de tabaco y alcohol en adolescentes y jóvenes escolarizados

Santos Flores,

López García,

Guzmán Facundo

et al. 2023

Metas

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"Familias fuertes" taller de fortalecimienmto para adolescentes: satisfacción con la educación recibida

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Alternativas de intervención en conductas de riesgo en estudiantes de bachillerato

Alternativas de intervención en conductas de riesgo en estudiantes de bachillerato

Educación y alfabetización en prevención y cuidado de pacientes pediátricos con enfermedades respiratorias y asma

Estilos de crianza parental y consumo de tabaco y alcohol en adolescentes y jóvenes escolarizados

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