Factors That Influence Students' Motivation and Perception of Studying Computer Science

Pengaruh motivasi dan persepsi dalam penyelesaian studi mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer di Batam

“…Perihal model penelitian, penelitian ini mengadopsi model dari penelitian mengenai faktorfaktor yang mempengaruhi motivasi dan persepsi mahasiswa mempelajari Ilmu Komputer yang terdiri dari 2 model penelitian, yaitu model penelitian mengenai motivasi dan model penelitian mengenai persepsi (Säde et al, 2019). Pada kedua model penelitian, masing-masing terdapat 5 variabel independen (X) dan kedua model memiliki sebuah variabel dependen (Y) yang sama.…”

“…Maka selanjutnya melalui analisis SEM dilakukan pengujian apakah model penelitian fit dengan data yang terkumpul. Fit Indices yang menguji goodness-of-fit dari model pengukuran terdiri dari uji chi-square (x 2 ), Comparative Fit Index (CFI), Tucker-Lewis Index (TLI), Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA), dan Standardized Root Mean Square Residual (SRMR) (Säde et al, 2019). Hasil pengujian model fit dapat dilihat pada Tabel 4.…”

“…Sedangkan faktor pilihan cadangan maupun pengaruh sosial tidak memberikan pengaruh terhadap proses penyelesaian studi. Hasil penelitian sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Taimalu, M., Luik, P., & Täht, K. (2017) dan Säde et al (2019). Untuk Variabel Kemampuan Berdasarkan Penilaian Pribadi sendiri memiliki pengaruh negatif terhadap motivasi mahasiswa dalam proses penyelesaian studi.…”

“…Di antara faktor persepsi, faktor dengan nilai rata-rata tertinggi adalah "Kepuasan dengan pilihan spesialisasi" dan "Gaji dan jaminan kerja" sedangkan "Gangguan sosial" dinilai paling rendah. Hasil juga menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan antara faktor motivasi dan persepsi yang dimiliki oleh lulusan MOOC dengan mahasiswa yang tidak lulus MOOC (Säde et al, 2019).…”

“…Sedangkan pada penelitian ketiga, aspirasi karir menjadi faktor terkuat yang berdampak langsung pada retensi mahasiswa. Maka dari itu, penelitian ini kemudian diinisiasi dengan mengembangkan model dan instrumen berdasarkan Skala FICSS (Factors Influencing Computer Science Studies) (Säde et al, 2019). Dalam penelitian ini, instrumen tersebut dikombinasikan dengan instrumen MDI-EE (The Motivational Diagnosis Instrument for Engineering Education) (López-Fernández et al, 2019).…”