Factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado universitario

Abstract

El ámbito laboral debe estar ligado a lo que nos motiva y nos apasiona, dado que involucra gran parte de nuestras vidas. El propósito de este artículo se centró en analizar los factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado de una universidad pública y de otra privada ubicadas en Lima, Perú. Se empleó la metodología cuantitativa con diseño no experimental de corte transversal y nivel de estudio correlacional. Los datos fueron recolectados en 2018 a través de un cuestionario adaptado sobre satisfacción laboral, que cumple con las propiedades de validez y confiabilidad. La muestra estuvo conformada por 98 docentes en la categoría de ordinarios. El tratamiento de los datos se basó en el uso de las técnicas de la estadística descriptiva e inferencial, como la prueba t, U de Mann-Whitney, ANOVA y la correlación de Spearman. Los resultados evidencian que el reconocimiento, las condiciones de trabajo, el logro, la compensación y las oportunidades de promoción se asocian con la satisfacción laboral, mientras que los factores sociodemográficos y académicos, como grupo etario, sexo, formación académica y categoría laboral no se asocian con ella. Además, se evidenció que no existe diferencia entre los niveles de satisfacción laboral del personal docente de ambas universidades. Por último, se presentan posibles alcances y propuestas para mejorar los niveles de satisfacción laboral del profesorado universitario.

Job Satisfaction in the Footwear sector in the State of Guanajuato, Mexico, in Times of COVID-19 Pandemic

“…La estabilidad económica influye positivamente en las condiciones laborales en tiempos de pandemia de los colaboradores del sector del calzado en Guanajuato. Resultados respaldados en la literatura en condiciones normales (Casas, Repullo, Lorenzo y Cañas, 2002;Castillo, Goya, Romero y Tipan, 2020;Limaymanta y Turpo-Gebera, 2021;Sánchez-Sellero, 2021;Sánchez-Sellero y Sánchez-Sellero, 2018). Además, los resultados, hacen visible el aspecto económico de los colaboradores del sector calzado de esta región, al expresar que su nivel de vida, estabilidad económica, salario y prestaciones es regular (más del 70% en cada factor), revelando la situación precarizada que están viviendo los que laboran en este sector.…”

“…Los resultados de esta investigación permiten aceptar la hipótesis H2 La oportunidad de crecimiento y espacios de comunicación influye positivamente en las condiciones laborales en tiempos de pandemia de los colaboradores del sector del calzado en Guanajuato, en concordancia con estudios realizados por otros autores en condiciones normales (Castillo, Goya, Romeroy Tipan, 2020;Gazioglu & Tansel, 2006;Green, 2010;Limaymanta & Turpo-Gebera, 2021;Pandey & Asthana, 2017;Vuong, Tung, Tushar, Quan, & Giao, 2021), destacando la importancia de las características no económicas y que en algunos casos pueden llegar a tener más peso incluso que los factores económicos. En este estudio poco más de la mitad de los colaboradores del sector calzado de esta región, perciben que es regular su oportunidad de crecimiento; de la comunicación con la empresa y compañeros, además, poco más del diez porciento considera que la empresa propicia un espacio para expresar sus necesidades, resultados que repercuten en su satisfacción laboral y por ende en los resultados de la empresa.…”

“…Las oportunidades de crecimiento y espacios de comunicación que percibe el colaborador es un elemento que se relaciona con la parte no económica de las condiciones laborales con la satisfacción laboral (Castillo, Goya, Romeroy Tipan, 2020;Gazioglu & Tansel, 2006;Green, 2010;Limaymanta & Turpo-Gebera, 2021;Pandey & Asthana, 2017;Vuong, Tung, Tushar, Quan, & Giao, 2021), permitiendo establecer la segunda hipótesis de este estudio H 2 . La oportunidad de crecimiento y espacios de comunicación influye positivamente en las condiciones laborales en tiempos de pandemia de los colaboradores del sector del calzado en Guanajuato.…”