Fachdidaktischer Hintergrund: Gestaltung eines innovativen Biologieunterrichts

Abstract

Inhaltsverzeichnis 4.1 Lehrplan und Kompetenzorientierung -22 4.2 Schülerorientierung -25 4.2.1 Schülervorstellungen: Fehleranfälligkeit des Denkens -25 4.2.2 Kumulativer Wissensaufbau durch multiple Kontexte und Fachperspektiven -28 4.3 Methodische Empfehlungen für eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung -29 Literatur -33 4