Extensão universitária e sua eficácia: estudo de caso do UnB Idiomas

Extensão Universitária e Desenvolvimento Local Sustentável: Uma revisão da literatura

“…A necessidade de contribuição e compartilhamento dos conhecimentos produzidos pelas universidades com os setores sociais populares impulsionou a vertente europeia da Extensão Universitária, associando-a ao surgimento das universidades populares europeias, na perspectiva de que o alcance social, por parte das universidades, só seria possível por intermédio de sua extensão (Abad, 2015).…”

Estudo de caso da curricularização da extensão nos cursos de tecnologia em um campus do IFMG

“…Arroyo e Rocha (2010) consideram uma dificuldade da prática extensionista a geração de dados que aprimorem o conhecimento e o manejo dos estudantes sobre a interdisciplinaridade produzida em tais ações e que ainda reforcem o currículo profissional dos estudantes inseridos nas atividades. Abad (2015) ainda ressalta que tornar as atividades de tal programa com ações integradas à vida acadêmica e dinamizar interações com parceiros e áreas de conhecimento envolvem trabalhar elementos que atualmente a extensão universitária tem dificuldade. Segundo a autora, o que se observa é que integrar as atividades de extensão ao cotidiano acadêmico é algo profícuo; contudo, ainda não está totalmente internalizado nas instituições de ensino e que, quando acontecem, o fazem para atender preceitos legais e regulatórios.…”

“…Consoante à discussão de Arroyo e Rocha (2010), Forproex (2012 e Abad (2015), este estudo de caso evidenciou que a vertente delineada no IFMG -pela ausência e inconsistência de regulamentação específica-não acompanha a realidade do contexto institucional e social, ao mesmo tempo impõe limitações às práticas extensionistas. A política metodológica e os projetos de extensão não assumem um perfil estratégico, seguem de forma incremental e desarticulada.…”