Experiencias familiares, estrategias de afrontamiento y salud de madres y padres de niñez con autismo

Abstract

Este artículo constituye una revisión bibliográfica sobre las vivencias familiares de madres y padres de niñez con autismo, en el que se explican las siguientes categorías: las experiencias de las y los progenitores, las estrategias de afrontamiento utilizadas por ellas y ellos, y su estado de salud. Su objetivo es presentar las experiencias en el ámbito familiar de los padres y las madres con un hijo o hija, entre los 3 y 6 años, con autismo. En la primera parte del artículo, se presentan los antecedentes epidemiológicos de los trastornos del espectro autista (TEA), con énfasis en Estados Unidos, Latinoamérica y El Salvador. En la segunda parte, se describen los TEA, sus criterios diagnósticos, su estudio científico y su impacto en madres y padres de niñez con autismo. En el tercer apartado, se plantean los hallazgos correspondientes a las tres categorías de investigación. Por último, se detallan las conclusiones del artículo de revisión.
 ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 76, No. 764, 2021: 89-111.

Bienestar psicológico, apoyo social y sobrecarga en los progenitores de hijos con discapacidad

“…Tras el análisis multivariante se pudo constatar que las tres dimensiones se asocian entre sí, el bienestar psicológico que presentan los cuidadores refleja la influencia del apoyo social que perciben y que a la vez determina la presencia o ausencia de sobrecarga. En otras palabras, la presencia de un niño con discapacidad incide en la salud psicológica y física de los cuidadores, afectando directamente al bienestar psicológico (Alvarado et al, 2021), presentándose altos niveles de estrés y agotamiento que indican la presencia de sobrecarga en el cuidador (Cabada y Martinez, 2017), panorama que tiende a cambiar cuando se percibe el apoyo de fuentes informales (familia, amigos, personas significativas) que actúan como un respaldo sustancial para afrontar la situación (Cunha et al, 2016;Iacob et al, 2020;Zhao et al, 2021).…”

“…Cuando un hijo nace, se genera una readaptación a nivel familiar por la llegada del nuevo integrante, dinámica que se altera al tratarse de un hijo con discapacidad (Villavicencio-Aguilar y López-Larrosa, 2019; Quintero et al, 2020). El cambio abrupto del funcionamiento familiar tras el diagnóstico de un hijo con discapacidad supone un proceso de desgaste para los familiares, especialmente en los progenitores, cuyo bienestar disminuye en relación al grado y tipo de discapacidad (Alvarado et al, 2021). En tales situaciones, se asocian emociones de tristeza, perplejidad e inquietud por el desconocimiento que tiene la familia sobre la enfermedad (Luque-Rojas et al, 2021).…”

Estrés parental en padres de niños con y sin trastornos del espectro autista

“…Teniendo en cuenta las dificultades y trastornos asociados al TEA, las situaciones a las que se enfrentan los padres pueden derivar en estrés parental (Alvarado et al, 2021).…”

“…Los sucesos estresantes, considerados eventos significativos en la vida, se asocian con diversas patologías y aumentan la vulnerabilidad al estrés (López et al, 2019;Ramírez et al, 2023). En el contexto del diagnóstico de niños con TEA, los padres enfrentan una experiencia emocionalmente agotadora y prolongada, generando una carga significativa de estrés (Alvarado et al, 2021).…”