Experiências de estudantes de psicologia em oficinas de desenvolvimento da escuta

Uma Formação Pedagógico-Reflexiva em Psicologia: Análise de Diários de Aprendizagem

“…É possível observar nos registros pessoais dos diários que os conteúdos abordados em sala repercutem e tocam em seus conteúdos emocionais pessoais, trazendo ecos e mudanças internas a partir do sentido dado ao conteúdo exposto pela professora. Construir no espaço acadêmico um clima de segurança emocional onde estudantes possam transitar entre seus conteúdos internos e simbolizálos pode favorecer o desenvolvimento de um princípio fundamental para a formação do psicólogo: desenvolver um olhar generoso e respeitoso para si, promovendo autocuidado, entendido aqui como o ato de atentar-se às próprias demandas, respeitandose em seu processo não apenas de formação, mas em sua vida (Dourado, Quirino, Lima & Melo, 2016). Dessa forma, o processo de autoaceitação será facilitado, levando os sujeitos a tornarem-se mais congruentes e autênticos, haja vista a ausência de ameaças às suas experiências internas que poderão ser validadas pelo outro:…”

Oficinas terapêuticas como estratégia de cuidado: um relato de experiência de estágio em psicologia social / Therapeutic workshops as a care strategy: a statement experience report on social psychology

“…Essas experiências produzem a (re)elaboração de modos de vida e estimulam modos outros de sentir, pensar e agir. 15 A escuta em grupos, abertos ou fechados, no CAPS oportunizam, assim, aos usuários o desenvolvimento da autonomia, a criação de vínculos entre eles e a compreensão de suas experiências. 16 Escutar não é apenas ouvir o que o/a usuário/a está dizendo, mas ir mais além, é abrir-se para acolher sentimentos e angústias, e juntos contribuir para o processo de elaboração de situações difíceis e/ou que causam sofrimento.…”

Promovendo a afiliação estudantil através de um grupo de apoio acadêmico

“…Um estudo aponta que em um grupo realizado com estudantes de Psicologia, houve mudanças favoráveis nos processos pessoais, denotando um encontro consigo mesmo, uma mobilização subjetiva e uma apropriação de singularidade (DOURADO et. al., 2016 Concordamos com a fala do estudante de Filosofia quando afirma que "é importante ser continuo, para que as pessoas tenham acesso e consigam uma orientação pra gerir seus pensamentos, suas ideias, sua vida e cotidiano" (Cazuza).…”