2017
DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v22i1p29-44
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Expectativas parentais na temporalidade contemporânea

Abstract: Resumo

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“…Em uma época de mudanças contínuas, os laços familiares nunca foram tão vitais (Walsh, 2016). Solis-Ponton (2004), baseada em Deveureux, assinala que Freud (2009/1913-14) foi pioneiro no estudo das origens da noção de parentesco, inaugurando um campo de estudos que veio a distinguir parentalidade de parentesco (Magalhães, Féres-Carneiro, Machado, Mello, 2015 Adicionalmente, vale ressaltar que, conforme Féres-Carneiro, Mello, Machado, Magalhães (2017), os ideais dos pais são também atravessados pelos ideais sociais, que repercutem nos projetos de vida das gerações seguintes, o que pudemos observar, igualmente, nos resultados desta pesquisa. As falas das mães e pais entrevistados apontam, em primeiro lugar, para expectativas voltadas para a valorização dos estudos como meio de obter autonomia no futuro.…”
Section: Introductionunclassified
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“…Em uma época de mudanças contínuas, os laços familiares nunca foram tão vitais (Walsh, 2016). Solis-Ponton (2004), baseada em Deveureux, assinala que Freud (2009/1913-14) foi pioneiro no estudo das origens da noção de parentesco, inaugurando um campo de estudos que veio a distinguir parentalidade de parentesco (Magalhães, Féres-Carneiro, Machado, Mello, 2015 Adicionalmente, vale ressaltar que, conforme Féres-Carneiro, Mello, Machado, Magalhães (2017), os ideais dos pais são também atravessados pelos ideais sociais, que repercutem nos projetos de vida das gerações seguintes, o que pudemos observar, igualmente, nos resultados desta pesquisa. As falas das mães e pais entrevistados apontam, em primeiro lugar, para expectativas voltadas para a valorização dos estudos como meio de obter autonomia no futuro.…”
Section: Introductionunclassified
“…As palavras "escola boa", "profissão" "médica ou dentista", "faculdade", "trabalho", "prazer nos estudos", "habilidades (ligadas a competências profissionais)", "estudar", "que ele estude", "importância de estudar" estiveram presentes na totalidade das narrativas. Estes resultados corroboram, parcialmente, os apontados por Féres-Carneiro, Mello, Machado, Magalhães (2017), que pesquisaram sobre a relação entre os ideais da sociedade e os projetos de vida das futuras gerações e fundamentaram a análise com o pensamento de autores como Lyotard (1986), Bauman (2001), Giddens (2003 Em segundo lugar, surgiu como ideal parental que os filhos sejam felizes e também que sejam portadores de valores morais. Em seis das oito narrativas, apareceram expressões como "que ela seja feliz", "perceber o que cada um gosta", "que ele seja feliz", "que eles sejam pessoas felizes".…”
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