Expanding the Study of International Relations: The French Connection

Abstract

The study of international relations has been dominated by scholars working in the United States and has concentrated on questions that have been important to the U.S. as it emerged as the leading international power after 1945. These tendencies have limited the questions asked, the concepts generated, and the perspectives relevant to theory building. These limits can only be overcome by integrating the work of specialists from other countries. To this end, recent contributions by a number of French scholars are examined through a review of four publications. They provide a deeper sense of the options open to lesser states than is usually found in American contributions, a greater acceptance of flux and change in the international system, with less weight given to external influences on foreign policy formation and more to domestic politics and to personal relations among political leaders.

International Relations in France: The ‘Usual Suspects’ in a French Scientific Field of Study?

“…This excessive compartmentalisation of IR means that each discipline sees the topic as subordinate and is reluctant to claim a monopoly over the field. Even if the French literature on IR may be hailed as very pertinent by some foreign observers -for instance, Gene M. Lyons (1982) referring to French Connectionone must acknowledge that too seldom does it go beyond national borders. Moreover, only a few French scholars in IR are known abroad.…”

Historiografia(s) Das Relações Internacionais: Uma Análise Pós-Colonial Das Histórias E Dos Saberes Da Área De Ri De Brasil, China E Índia

“…Assim como será visto no Capítulo 2, a Historiografia Tradicional das RIs é, em grande medida, contada a partir do desenrolar da área na Grã-Bretanha e nos Estados Unidos, com primazia da perspectiva estadunidense após o marco da Segunda Guerra Mundial (Gareau, 1981;Brown, 2001). Disfarçado na herança intelectual europeia de seus saberes (Lyons, 1982), este paroquialismo sobrevive à base da crença positivista da possibilidade de um conhecimento universal e atemporal (Hoffmann, 1977;Gareau, 1981;Alker and Biersteker 1984;Krippendorff, 1987;Smith, 1987Smith, , 2001Smith, , 2002Griffiths e O'Callaghan, 2001;Bilgin, 2008;Kristensen, 2013), ignorando e/ou inferiorizando as tradições intelectuais e as preocupações contemporâneas (tanto intelectuais quanto políticas) do "resto" do mundo; isto é, de partes do globo para além dos Estados Unidos e da Europa.…”

“…Apontava-se que as RIs eram uma "invenção" estadunidense com tendências patrióticas e nacionalistas (Neal e Hamlett,1969;Olson, 1972;Welch 1972 apud Kristensen, 2013); sendo que a mais famosa destas afirmações é a de Stanley Hoffmann (1977), a qual argumenta que as RIs seriam uma "ciência social estadunidense" nascida no pós-Segunda Guerra, dominada por estadunidenses e por questões que a política externa estadunidense demandava 4 . Isto porque, no momento em que os EUA subiram ao posto de superpotência mundial, o simultâneo crescimento de instituições educacionais, filantrópicas e de pesquisa propiciou ao governo o compasso intelectual que o mesmo buscava para guiar suas ações neste novo cenário internacional (Hofmann, 1977;Gareau, 1981;Lyons, 1982;Smith, 2002).…”

“…As respostas ao trabalho de Hoffmann (1977) salientaram que não havia somente uma abordagem estadunidense para as RIs (Palmer, 1980apud Kristensen, 2013; e que as mesmas tinham clara descendência europeia -haja vista autores como Morgenthau e Wolffers (Palmer, 1980apud Kristensen, 2013Lyons, 1982). A pujança de publicações, cursos e departamentos especializados na área de RI chamava atenção de alunos internacionais de maneira tal qual, Lyons (1982) coloca que, ao contrário de chamar as RIs de uma "Ciência Social Estadunidense", seria mais apropriado considerar que a área é dominada por acadêmicos trabalhando nos Estados Unidos do que por estadunidenses per se.…”

“…Todavia, trabalhar na área de RI nos Estados Unidos no pós-Segunda Guerra implicava que estes acadêmicos se concentrassem em questões e problemáticas de importância para tal país (Lyons, 1982) 5 .…”