Examining the Influence of a Cognitive Activity on Learners’ Language Proficiency and Critical Thinking Ability

Rashid, Rosyati Abdul; Zakaria, Muhamad Khairul; Mansor, Nor Salimah Abu; Hashim, Rosna Awang

doi:10.21125/inted.2020.1807

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Etsem MB (2015) mengungkapkan bahwa adanya peningkatan gelombang otak pada subjek eksperimen yang berinteraksi dengan Al-Qur'an. Selain itu, penelitian lain telah memaparkan bahwa adanya hubungan positif yang signifikan antara hafalan al-Qur'an dan prestasi akademik anak (Novebri & Dewi, 2020 ;Nawaz & Jahangir, 2015), juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan bahasa (Abdul Rashid et al, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Zahrawain: Strategi Program Hafalan Al-Qur’an Anak Usia Dini

Kholis

Elmubarok

Setiawan

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Zahrawain merupakan salah satu metode menghafal al-Qur’an anak usia dini. Metode ini menekankan pentingnya mengoptimalkan indera audio dan visual anak saat menghafalkan al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan eksperimen penerapan program hafalan al-Qur’an anak usia dini menggunakan strategi Zahrawain. Metode yang digunakan adalah eksperimen model Single Subject Research dengan satu sampel dalam desain A-B-A’. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah subjek sebelum adanya perlakuan menunjukkan belum sama sekali menghafal ayat yang akan diberikan, kegiatan menghafal al-Qur’an dengan strategi Zahrawain efektif untuk meningkatkan program hafalan al-Qur’an anak usia dini; dan kondisi subjek setelah diberikan perlakuan menunjukkan pada kategori baik. Secara umum dapat disimpulkan bahwa Zahrawain dalam program hafalan al-Qur’an untuk anak usia dini cukup efektif diterapkan.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified