Examining the impact of VR and MR on future teachers' creativity performance and influencing factors by scene expansion in instruction designs

Lu, Jijian; Luo, Tianren; Zhang, Mingmin; Shen, Yuze; Zhao, Peng; Cai, Ning; Yang, Xiaozhe; Pan, Zhigeng; Stephens, Max

doi:10.1007/s10055-022-00652-4

Cited by 5 publications

(1 citation statement)

References 69 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kegiatan pembelajaran dirancang untuk memberikan pembelajaran yang mencakup proses mental dan fisik melalui interaksi antara peserta didik, guru, lingkungan dan sumber belajar lainnya dalam rangka pencapaian tujuan pembelajaran (Park, 2023). Selama proses pembelajaran, setiap siswa mungkin mengalami banyak perasaan yang berbeda seperti kegembiraan, merasa kesulitan, bosan, malas, dan lain sebagainya (Lu et al, 2022). Jika hal tersebut terjadi, guru harus kreatif dalam menanganinya, agar siswa menjadi antusias, bergairah dan penuh motivasi, sehingga pembelajaran berlangsung efektif dan efisien.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Tren Penelitian Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Matematika: A Bibliometric Review

Awaliah,

Angraini,

Muhammad

2023

FBC

View full text Add to dashboard Cite

Kreativitas mengajar seorang guru sangat berpengaruh terhadap pemahaman siswa. Hal ini telah menarik perhatian para peneliti sehingga meningkatkan publikasi publikasi terkait kreativitas guru. Banyaknya hasil-hasil penelitian terkait kreativitas guru ini lah yang menelatarbelakangi penelitian ini dilakukan. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk melihat tren penelitian terkait kreativitas guru dalam pembelajaran matematika pada database scopus. Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan metode analisis bibliometrik deskriptif. Dalam mencari data peneliti menggunakan database Scopus, diperoleh sebanyak 52 data setelah melalui empat langkah penyempurnaan, yaitu identifikasi, penyaringan, penilaian kelayakan, dan inklusi. Aplikasi VOSviewer dan Publish or Perish digunakan dalam menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tren publikasi terkait kreativitas guru dalam pembelajaran matematika meningkat dalam beberapa tahun terakhir. Negara Indonesia dan Amerika Serikat menjadi negara yang paling berpengaruh terkait bidang ini. Adapun fokus penelitian terkait kreativitas guru dalam pembelajaran matematika yaitu, 1) creativity dan teacher perceptions; 2) teacher creativity dan teacher leadership; 3) teaching desain thinking, dan creativity self-efficacy. Adapun tema baru pada bidang ini yaitu motivation, higher education dan teacher leadership. Ketiga bagian fokus penelitian dan tema baru pada bidang ini dapat dijadikan pedoman untuk penelitian selanjutnya yang ingin mengambil tema kreativitas guru khususnya dalam pembelajaran matematika untuk menetapkan fokus penelitian yang akan diteliti.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified