Examining key strategies for building assistive technology (AT) competence of academic library personnel at university libraries in Midlands and Harare provinces in Zimbabwe

A Review of: Munyoro, J., Machimbidza, T., & Mutula, S. (2021). Examining key strategies for building assistive technology (AT) competence of academic library personnel at university libraries in Midlands and Harare provinces in Zimbabwe. The Journal of Academic Librarianship, 47(4), Article 102364. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2021.102364 Objective – To explore strategies for building up library worker abilities in assistive technology (AT) for inclusive implementation. The primary focuses of the study’s interviewing included the extent of existing training, the challenges of funding and executing this type of training, and any notable strategies for creating greater access to high-quality AT training. Design – A qualitative exploratory study of library workers. Setting – Three academic libraries in Zimbabwe. Subjects – Thirty library workers comprised of Senior Library Assistants, Administrative Assistants, and Assistant Librarians. Methods – The researchers conducted semi-structured interviews confidentially over WhatsApp and telephone. They then conducted thematic analysis on the results. Main Results – Exposure to AT training for academic librarians in Zimbabwe is low. Of the 30 librarians interviewed, only 13 had been exposed to any formal AT training. Of those 13, 12 scored their AT training experience as “not very effective.” Primary challenges listed included lack of AT experts as trainers, not enough funding, and ignorance around disability issues. Conclusion – To improve AT expertise in academic librarians, suggestions included integrating AT training into LIS professional education, and for those already in the profession to establish partnerships across academic departments to perhaps leverage more professional AT training across campus. There was also a noted suggestion that hands-on exposure is more beneficial than passive training.

show abstract

Akademik Kütüphane Konsorsiyumları ile İlgili Yayınlara Yönelik Sistematik Bir Literatür Değerlendirmesi

BOZKURT,

KONYA

2024

View full text Add to dashboard Cite

Amaç: Bu çalışmada akademik kütüphane konsorsiyumları ile ilgili yazılmış bilimsel makalelerin bibliyografik olarak incelenerek kütüphanecilik disiplini alanında bir sentez yapılması amaçlanmıştır. Akademik kütüphane konsorsiyumu kavramıyla ilgili Web of Science veri tabanında bulunan bilimsel makaleler derlenerek, bu konuda çalışmalarda üzerinde durulan kavramlara odaklanılarak; Dünyadaki ve Türkiye’deki eğilim belirlenmeye çalışılmıştır. Yöntem: Çalışmada 2019 ile (Ekim) 2023 yılları arasında Web of Science veri tabanında yayımlanmış araştırmalardan elde edilen veriler PRISMA 2020 bildirgesi kullanılarak belirlenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. Verilerin kategorize edilmesinde ve kodlanmasında bu çalışmanın yazarları tarafından ortak geliştirilen “Veri Toplama Formu” kullanılmıştır. Veriler MAXQDA 2020 programı ile analiz edilmiştir. Bulgular: Web of Science veri tabanında yapılan arama sonucu 418 çalışma tespit edilmiş, bu çalışmalardan sadece 33’ü sistematik derleme için uygun bulunmuştur. Çalışmaların çoğunun Amerika Birleşik Devletleri ve gelişmekte olan Afrika ülkelerinde yapıldığı, Türkiye adresli ise bir çalışmanın olduğu tespit edilmiştir. Akademik kütüphane konsorsiyumu konusunda yapılan çalışmalarda, elektronik kaynak paylaşım modelleri, kütüphaneler arası ödünç verme hizmetleri, iş birlikçi koleksiyon geliştirme, elektronik kaynak kullanım istatistiği standartları, maliyet paylaşım modelleri, kütüphane konsorsiyumlarının yeni rolleri gibi konular üzerinde durulmuştur. Sonuç: Yapılan çalışmaların çoğunda akademik kütüphane konsorsiyumlarının geliştirdiği hizmetler ve kütüphanelerin yayıncılarla yaptıkları iş birlikleri üzerinde durulmuştur. Türkiye’de akademik kütüphane konsorsiyumu araştırmalarının eksik olduğu gözlemlenmiştir. Özgünlük: Türkiye’de akademik kütüphane konsorsiyumu konusunda uluslararası literatürü değerlendirmeye yönelik yapılmış bir çalışma bulunmamaktadır. Ayrıca çalışmanın gelecekteki araştırmalar için olası alanları belirleyerek, araştırmacılara fikir vermesi yönünden önemli bir katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

show abstract

scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.

Contact Info

customersupport@researchsolutions.com

10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614

Henderson, NV 89052, USA

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Blog Terms and Conditions API Terms Privacy Policy Contact Cookie Preferences Do Not Sell or Share My Personal Information

Made with 💙 for researchers

Part of the Research Solutions Family.

Examining key strategies for building assistive technology (AT) competence of academic library personnel at university libraries in Midlands and Harare provinces in Zimbabwe

Cited by 3 publications

References 24 publications

Library and Information Services for Persons with Disabilities: Indian Students Perspectives Survey

Library and Information Services for Persons with Disabilities: Indian Students Perspectives Survey

Training for Academic Librarians in Assistive Technologies (AT) Requires Higher Priority and Targeted Funding

Akademik Kütüphane Konsorsiyumları ile İlgili Yayınlara Yönelik Sistematik Bir Literatür Değerlendirmesi

Contact Info

Product

Resources

About