Évaluation de la perception des étudiants en médecine sur la génétique médicale pendant le cours et la vie professionnelle, dans un centre universitaire de Belém, Pará, Amazônia

Abstract

La discipline Génétique a un rôle fondamental dans la formation académique et professionnelle des étudiants en médecine. Ainsi, il est nécessaire que leur perception soit régulière ou bonne pendant les cycles de base, cliniques et d’embarquement du cours, afin qu’une bonne conduite professionnelle puisse être basée et conditionner les impulsions à la santé du patient. L’objectif principal de l’étude est d’évaluer la perception des étudiants de la Faculté de médecine en génétique médicale pendant le cours et la vie professionnelle, dans un centre universitaire de Belém, Pará, Amazônia. Il s’agit d’une recherche quantitative, où un questionnaire a été appliqué préparé par les chercheurs avec des questions ouvertes et fermées. Les données collectées ont été analysées et compilées dans des graphiques et des tableaux développés via Microsoft Excel 2017. Nous avons interrogé 120 étudiants du 1er au 12e semestre du cours, où 90 % ont déclaré avoir eu des difficultés au cours du cours, 62,5 % ont vu leurs connaissances élargies après la réalisation de la même, mais 75 % ont estimé que la discipline était insuffisante pour aborder l’ensemble du sujet. Il est donc suggéré que les étudiants puissent avoir un plus grand contact avec le sujet, que ce soit sous forme de cours ou de stages parascolaires.