2020
DOI: 10.3991/ijim.v14i06.13477
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Evaluating the Readiness Of Malaysian Academic University Libraries Towards Library 4.0

Abstract: <p>This paper evaluates the readiness of Malaysian academic university libraries towards Library 4.0. The rise of this new intervention of Web 4.0 and Library 4.0 are being deliberated among librarians for future services. Information technology facilities have been identified and analysed which may comprehend the use of libraries for the next generation. This will also help to move the library forward and improve the overall performance of university libraries respectively. The methodology used for this… Show more

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“…Siendo las bibliotecas universitarias las principales fuentes de publicaciones seriadas impresas y electrónicas (Akinbode y Nwalo, 2017) y ante los avances, a nivel mundial de la nueva tecnología Mohamad-Sharif et al (2020) resaltan la necesidad de implementar las bibliotecas digitales e inteligentes; Frost et al (2020) mencionan usar la realidad extendida brindando a sus usuarios e investigadores un servicio de calidad, gestionando información de mayor relevancia para sus investigaciones y para inspirar su curiosidad y deseo de aprender. Igualmente, Sant-Geronikolou y Martínez-Ávila (2019) reconocen la importancia de la integración de datos de biblioteca en Learning Analytics así como de la capacitación en bibliotecarios, docentes y estudiantes para que reconozcan su gran potencial en la facilitación y agilización de las tareas de recopilación de datos, tareas que le permiten a un universitario emprender una investigación científica.…”
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“…Siendo las bibliotecas universitarias las principales fuentes de publicaciones seriadas impresas y electrónicas (Akinbode y Nwalo, 2017) y ante los avances, a nivel mundial de la nueva tecnología Mohamad-Sharif et al (2020) resaltan la necesidad de implementar las bibliotecas digitales e inteligentes; Frost et al (2020) mencionan usar la realidad extendida brindando a sus usuarios e investigadores un servicio de calidad, gestionando información de mayor relevancia para sus investigaciones y para inspirar su curiosidad y deseo de aprender. Igualmente, Sant-Geronikolou y Martínez-Ávila (2019) reconocen la importancia de la integración de datos de biblioteca en Learning Analytics así como de la capacitación en bibliotecarios, docentes y estudiantes para que reconozcan su gran potencial en la facilitación y agilización de las tareas de recopilación de datos, tareas que le permiten a un universitario emprender una investigación científica.…”
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