Evaluasi Usability Aplikasi EDMODO dengan SUS dan Thematic Analysis

Abstract

The Covid pandemic that occurred in 2020 prompted the Indonesian government to issue policies related to distance education (PJJ), to avoid the spread of disease. This sudden appeal caused tertiary institutions and students who were not ready to be ready and accustomed to the situation. To do PJJ at X University, which is located in Jambi province, use EDMODO as an application to do PJJ. The use of EDMODO as a PJJ media has been going on for almost 2 semesters, but the effectiveness of teaching via EDMODO has not been studied for its success, so an analysis is needed related to the application of EDMODO as a PJJ application. The author uses a system usability scale to analyze the educational usability level of this application. From the calculation results, the average value of SUS is 71,2. However, there is a possibility of decreasing educational usability in this application. So, it is recommended that this application be developed again.

Analysis Of User Satisfaction On Edmodo And E-Learning In Higher Education Student Using Kano Method

“…Saran untuk pengelola sistem adalah perlunya pengukuran kualitas layanan dan kepuasan pengguna agar selalu dapat melihat perubahan terhadap tingkat persepsi dan tingkat harapan konsumen terhadap kualitas pelayananan yang ada sehingga kepuasan pengguna aplikasi Edmodo dan E-learning tetap terjaga dari waktu ke waktu. Penggunaan metode lainnya juga dapat dilakukan seperti dalam paper [8] dan [9], dan pada penelitian penelitian ini dapat dibandingkan dengan [10] untuk mengetahui metode apa yang paling sesuai dan cocok untuk digunakan pada evaluasi program universitas Y.…”

Perancangan Video 3D mengenai Senjata Tradisional dari Asia Timur

“…Bidang pendidikan sendiri pun terbagi menjadi beberapa bagian seperti kejuruan, pendidikan umum, vokasi, keagamaan, akademik, profesi, dan khusus. Hal ini dapat dilihat dari diberlakukannya aplikasi EDMODO pada berbagai universitas pada masa pandemi [3]. Kondisi COVID-19 tidak memungkinkan adanya kegiatan belajar mengajar sekolah yang pada umumnya dilaksanakan secara langsung di tempat sehingga menyebabkan muridmurid harus melakukan pembelajaran secara daring.…”

Analisa untuk Pengembangan E-Learning Universitas X pada Pasca Pandemi

“…Walau semakin tinggi penggunaan e-learning di pendidikan tinggi namun masih memiliki kendala dalam mengetahui faktor kepuasan dalam penggunaannya [2]. Karena itu penulis meneliti aplikasi EDMODO yang digunakan oleh mahasiswa universitas X selama pandemic Covid terjadi, penelitian yang telah diteliti oleh penulis dapat dilihat dalam [3]. Kesimpulan yang didapatkan yang didapatkan dalam penelitian tersebut adalah walau pengguna puas yang dibuktikan dengan skor 71,2 namun berdasarkan komentar pengguna diperlukan penggunaan aplikasi lain atau pengembangan dari aplikasi agar proses belajar dan mengajar dapat menjadi lebih baik.…”

“…Perubahan yang terjadi perlu diteliti, semisal bagaimana motivasi mahasiswa dalam menggunakan sistem digital, melakukan pembelajaran dan diskusi terkait kuliahnya serta bagaimana penggunaan e-learning pasca pandemi. Untuk melakukan analisa penulis menggunakan metode yang telah digunakan dalam penulis sebelumnya [3]. Penggunaan usability testing dimaksudkan untuk menemukan permasalahan yang ada pada sistem saat ini, menemukan kesempatan untuk pengembangan dan mempelajari perilaku pengguna [5].…”