Evaluación Y Manejo De Dificultades De Succión-Deglución en Recién Nacidos Y Lactantes Sin Compromiso Neuromuscular

Abstract

Las dificultades de succión, deglución y alimentación han sido ampliamente estudiadas en población pediátrica portadora de alguna condición congénita o adquirida. La severidad y variedad de signos y síntomas, orientan a la evaluación y tratamiento con relativa baja complejidad, si se cuenta con los especialistas y equipamiento necesario. Se transforma en un desafío mayor el enfrentamiento de alteraciones de deglución y alimentación en recién nacidos y lactantes que no presentan condiciones neurológicas, genéticas o metabólicas. Las dificultades se relacionan con fallas en la seguridad, eficiencia y la conducta del niño al alimentarse. En este artículo se revisa el desarrollo de la alimentación, su relación con el tracto aéreo digestivo y el impacto en la adquisición del habla.También se detallan criterios de evaluación e intervención, con énfasis en el manejo de equipos multidisciplinarios e incorporación activa de la familia.

Alimentación complementaria con exposición temprana a alimentos alérgenos

“…Estos riesgos se establecen a corto plazo como posible atragantamiento del lactante, desarrollo de infecciones del tracto respiratorio superior y gastroenteritis agudas, interferencia ante la biodisponibilidad de zinc y hierro de la leche materna, y la sustitución de la leche materna por otro tipo de alimento menos nutritivo (Morales F, 2019). Mientras que, a largo plazo se ha identificado que incrementa el riesgo de obesidad, eccemas atópicos, diabetes mellitus tipo 1 e influye en la tasa del destete con los riesgos propios que esto conlleva.…”

Factores Contextuales Asociados a la Selectividad de la Conducta Alimentaria: Perspectiva Fonoaudiológica.

“…Al nacer, el bebé debe realizar esta actividad refleja de manera adecuada para así garantizar un proceso de alimentación correcto, donde la estimulación de las articulaciones temporomandibulares permite el desarrollo de estructuras como la mandíbula, haciendo de la succión un proceso que no solo le permite nutrirse, sino coordinar la succión-respiración-deglución, que lo hace un proceso seguro para él (Morales R. , 2019); (Rodríguez & Ramírez, 2017); (Victora, y otros, 2016).…”

“…Las acciones secuenciales naturales que ejecuta o debe ejecutar el recién nacido y posterior infante de cara a la alimentación, se materializan funcionalmente a partir de una condición fisiológica con la que nace, pero que es el contexto el encargado de favorecerlo bajo estímulos positivos que apoyen la acción. Se favorecen pues con la alimentación el sistema que incluye acciones alrededor de la funcionalidad orofacial, estando entre estos la succión y la masticación, factores que se relacionan con el cómo se come, siendo este el aspecto directamente relacionado con el abordaje familiar y la mediación del fonoaudiológico (González, Maris, & Vázquez, 2021); (Morales R. , 2019).…”