Evaluación del desempeño docente mediante el análisis envolvente de datos: un estudio de caso

Abstract

R e s u m e nEn este artículo de investigación se evalúa el desempeño de los docentes universitarios utilizando la técnica no paramétrica Análisis Envolvente de Datos (DEA) para lo cual se tomó una muestra de 405 unidades profesor-asignatura de la facultad de Ingeniería en una universidad en los diferentes niveles de formación del estudiante: ciencias básicas, ciencias básicas de ingeniería, ingeniería aplicada, formación complementaria y formación en investigación. Los datos para la realización del estudio han sido suministrados por la Vicerrectoría de Docencia, correspondiente al periodo académico 2013-2, utilizando el promedio de la calificación otorgada por los estudiantes de cada uno de los veintiséis (26) componentes de la evaluación docente. Once (11) de las unidades profesor-asignatura evaluadas resultaron ser eficientes, lo cual representa el 2,72 %. PalabRas c l av eEvaluación docente, análisis envolvente de datos, educación, eficiencia Evaluation of the teacher performance using data envelopment analysis: a case study a b s t R a c tIn this research paper is evaluated the performance of university teachers using the non-parametric technique of Data Envelopment Analysis (DEA) for which it is took a sample of 405 units teacher-course of faculty of engineering at a university in the different levels student training: basic sciences, basic sciences of engineering, applied engineering, additional training and research training. Data for the study were supplied by the Vicerectory of teaching for the academic period 2013-2, using the average of the ratings assigned by the students of each of the twenty-six (26) components of teacher evaluation. Eleven (11) units teacher-course evaluated proved efficient which represents 2.72%.

Planning and performance measurement in higher education: three case studies of operational research application

“…Similarly, [58] the authors also derive weight restrictions based on AHP and use conjoint analysis to derive quantifiable information from stakeholders' opinions. Likewise, in a course-centered measurement, the authors of [59] combine a balanced scorecard and DEA to evaluate the teaching performance of single courses of the engineering school of a Colombian university.…”

Análisis Envolvente de Datos y Cálculo Multivariado para Valorar, Clasificar y Predecir la Eficiencia Productiva y de Innovación de las Empresas del Sector Químico

“…Para esta investigación se utilizó la técnica de análisis envolvente de datos o también conocida como análisis de frontera, en la que se establecieron como variables de entrada el clima laboral, la gestión de la información y la gestión del conocimiento y como variables de salida que se optimizan, la productividad y la gestión de la innovación. Lo anterior permitió calcular el índice de eficiencia de un grupo de unidades empresariales pertenecientes al sector químico de la ciudad de Barranquilla, con los cuales se estructuró el índice de eficiencia ℎ de la unidad observada mediante la función objetivo de la ecuación (1) y sus condiciones restrictivas presentadas en la ecuación (2) (Visbal-Cadavid, et al, 2015).…”

Método Análisis Envolvente de Datos y Redes Neuronales en la Evaluación y Predicción de la Eficiencia Técnica de Pequeñas Empresas Exportadoras

“…(Guzmán, 2005) El proceso de optimización comprende determinar endógenamente los pesos de los criterios de rendimiento (Ahn, et al, 2012) y los valores de las variables para lograr el valor máximo o mínimo de la función objetivo (García, 2009). El análisis DEA es una técnica no paramétrica que determina una frontera de eficiencia relativa a partir del tratamiento de varias variables de entrada (recursos) y varias variables de salida (productos o resultados) (Visbal-Cadavid et al, 2015).…”