Etologia, Antropologia e cinema: uma etnografia da violência em Sob o Domínio do Medo

Abstract

Resumo: Este artigo aparece como uma tentativa de compreensão do fenômeno da agressão em seus múltiplos aspectos, tarefa para a qual contaremos com os referenciais teóricos advindos da Etologia e da Antropologia Social. Para melhor expressar as idéias aqui expostas utilizaremos o cinema como recurso etnográfico. Neste sentido, destacaremos alguns trechos do filme Sob o Domínio do Medo (1971), os quais serão trabalhados em maiores detalhes. Palavras-chave: Agressividade. Etologia humana. Antropologia. Cinema. 1 Este artigo é uma versão ligeiramente modificada do trabalho desenvolvido na disciplina Agressão: Biologia e deço ao Prof. Renato Queiroz que ministrou a disciplina ao longo do 2º Semestre de 2003 e aos colegas de sala de aula pelos comentários e sugestões que em muito estimularam as idéias desenvolvidas nas próximas páginas.

Estratégias De Educação Em Saúde Sobre Aleitamento Materno Voltadas Às Mães De Recém-Nascidos Prematuros

“…Ajudar o aluno a potencializar seus recursos internos, valorizar qualquer possibilidade de esforço ou conquista, promover o diálogo e buscar ajuda externa, quando a situação demonstra sinais de agravamento, são algumas ferramentas que o educador dispõe (FERNANDA;SOUZA, 2009).…”

“…A socialização e o processo de aprendizagem caminham juntos. Quando uma está comprometida, a outra tende a sofrer prejuízos, pois a motivação, atenção e memória são pré-requisitos para ambas (FERNANDA;SOUZA, 2009).…”

A Importância Da Família No Processo De Aprendizagem Das Crianças Na Educação Infantil E Anos Iniciais

“…Estas mudanças acabam por interferir na estrutura familiar e na dinâmica escolar, por essa razão, a escola e a família precisam buscar juntas a criação de um ambiente saudável para a criança, que estimule a sua aprendizagem, pois a qualidade da educação infantil depende muito da parceria entre família e escola. Para Souza (2009) a boa relação entre família e escola precisa estar presente em qualquer espaço educativo, pois é a ação conjunta, que pode proporcionar o bom desenvolvimento e desempenho social e escolar da criança.…”

“…O presente trabalho tem como objetivo discutir sobre o papel do psicopedagogo no auxílio à resolução de problemas na escola. Trata-se de um levantamento bibliografico embasado em teórico como Souza (2009), Bossa (1994), , Pain (1985), Polity (2011), , Gonçalves (2002), entre outros. A referente pesquisa foi de grande relevância para nosso aprendizado sentindo na pele o papel desempenhado pelo psicopedagogo clínico podendo perceber o quanto é valioso fazer o bem ao próximo.…”

“…O presente trabalho trata-se de um estudo de caso, realizado é resultado de uma pesquisa de hipótese sobre as dificuldades de aprendizagem, o aluno é convidado a participar de sessões psicopedagógica. Para embasamento teórico utilizou-se de Souza (2009), Bossa (1994), , Pain (1985), Polity (2011), , Gonçalves (2002), entre outros. É importante enfatizar que a psicopedagogia clinica e um campo de conhecimentos que identifica as características das dificuldades ou aprendizagem colaborando para o não aprender.…”