Etika Belajar Dan Mengajar

Zailani, Zailani

doi:10.30596/intiqad.v9i2.1388

Cited by 5 publications

(5 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Karena yang dikehendaki Islam sesungguhnya bukan hanya menjadi seseorang yang ahli dalam ilmu saja, namun juga mampu memiliki keutamaan diri. Yakni, anggun dalam moral dan unggul dalam hal intelektual (Zailani, 2019).…”

Section: Edusifaunclassified

Penerapan Budaya Islami Dalam Mengimplementasikan Perilaku Islami Sebagai Hasil Belajar Di Maitreechit Witayathan School Bangkok

Eni,

Rahman

2023

EJPI

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui dan memperoleh informasi dengan objektif mengenai penerapan budaya Islami dalam mengimplementasik perilaku Islami sebagai hasil belajar di Maitreechit Witayathan School Bangkok. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan strategi studi kasus. Penelitian kualitatif berkaitan dengan penilaian secara subyektif dari sikap, pendapat dan perilaku. Penelitian dengan kesan seperti ini adalah fungsi dari kesan dan wawasan peneliti. Strategi studi kasus dalam penelitian kualitatif merupakan strategi penelitian yang mana peneliti menyelidiki dengan cermat atas suatu program, peristiwa, aktivitas, proses, atau sekelompok individu. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer yang didapatkan melalui metode wawancara dengan beberapa guru dan juga kepala sekolah serta observasi. Temuan hasil dalam penelitian ini adalah menerapkan kebiasaan senyum, salam, sapa, sopan dan santun. Hal ini dilaksanakan oleh peserta didik, dan guru, disiplin, menerapkan wajib menggunakan jilbab yang menutup dada dengan benar, memberi jarak atau batasan aurat antara laki-laki dan perempuan, membiasakan menjalin silaturahmi dengan makan bersama pada saat jam istirahat ruang makan, baik guru maupun peserta didik, hanya meja makan guru dikhususkan tepat disamping jalan menuju dapur dan masih terlihat oleh peserta didik. Keakraban dan kehangatan murid dengan guru dinilai sangat baik dan bersemangat pada saat pembelajaran maupun di luar pembelajaran namun tetap tegas, hal ini patut menjadi contoh bagi guru-guru yang ingin mendapati dan mengevaluasi perkembangan peserta didik dengan baik.

show abstract

Section: Edusifaunclassified

Penerapan Budaya Islami Dalam Mengimplementasikan Perilaku Islami Sebagai Hasil Belajar Di Maitreechit Witayathan School Bangkok

Eni,

Rahman

2023

EJPI

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Disamping memberi ilmu pengetahuan dan keterampilan anak-anak, guru mempunyai tanggung jawab dalam mengubah sikap anak kearah yang lebih baik (Haderani, 2018). Oleh karena itu apa yang disampaikan oleh guru agama harus berasal dari kata hati yang selalu berpedoman kepada ajaran Al-Quran dan sunah (Zailani, 2019). Akhirnya ajaran itu dipahami oleh anak-anak sebagai suatu keyakinan yang kemudian merupakan suatu akidah yang tidak mudah lepas dari kehidupanya (Nurma & Maemonah, 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Peran Guru Aqidah Akhlak Dalam Pembentukan Karakter Siswa

Fitriyah,

Wahyuni

2023

JSIM

View full text Add to dashboard Cite

Peran Guru Aqidah Akhlak Merupakan seorang Guru Aqidah Akhlak yang berkewajiaban mendidik Akhlak, sehingga guru Aqidah Akhlak tersebut menjadi tokoh panutan bagi peserta didik dan lingkungannya. Maka dari itu guru Aqidah Akhlak harus mempunyai standart kualitis pribadi tertentu yang berupa tanggung jawab, disiplin dan berwibawa. Adapun Peran Guru Aqidah Akhlak Dalam Pembentukan Karkter Siswa di Mi An-Najah I Karduluk adalah dengan cara memberikan nasehat. Serta arahan kepada para siswanya supaya anak didiknya mempunyai Akhlak yang lebih baik. Hal ini sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Sudarwandanim, seorang guru juga sangat berperan dalam mendidik anak didiknya, tidak hanya memberikan ilmu pengetahuan tetapi guru juga mampu memotivator dan mengatur kelas, sehingga anak didik tersebut dapat menjadi manusia yang diharapkan bangsa. Fokus penelitian dalam peneliti ini adalah “Bagaimana Peran guru Aqidah Akhlak dalam pembentukan karakter siswa di MI An-Najah I Karduluk Sumenep Madura” dan “Kendala apa yang dialami Guru Aqidah Akhkak dalam pembentukan karakter siswa di MI An-Najah I Karduluk Sumenep Madura”. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui Bagaimana Peran guru Aqidah Akhlak dalam pembentukan karakter siswa dan untuk mengetahui kendala yang dialami Guru Aqidah Akhlak dalam pembentukan karakter siswa

show abstract

“…Oleh karena itu efektivitas pembelajaran tidak bisa tercipta dengan sendirinya namun harus diusahakan oleh pendidik dengan cara melibatkan siswa untuk aktif saat pelajaran yang dapat menarik minat siswa untuk belajar (Zailani, 2017), oleh karena itu metode yang digunakan guru dalam menyampaikan materi sudah baik, jika semuanya sudah berjalan dengan baik maka diharapkan dapat membuat minat belajar siswa dalam mempelajari Pendidikan Agama Islam dapat meningkat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi Metode Ceramah Tipe Impromtu dalam Peningkatan Belajar Siswa pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 3 Air Batu Satu Atap

Ramadani,

Zailani

2023

edui

View full text Add to dashboard Cite

SMP Negeri 3 Air Batu Satu Roof in the Islamic Religious Education subject where in this subject teachers still often use the lecture method where students only listen to the teacher during learning, however the teacher also combines the lecture method with other learning methods such as discussion and question and answer methods. This research is at SMP Negeri 3 Air Batu Satu Atap in the Islamic Religious Education subject where in this subject teachers still often use the lecture method where students only listen to the teacher during learning, however teachers also combine the lecture method with other learning methods such as discussion and questioning methods. answer. This research resulted that the lecture method using the impromptu method was able to enliven the class atmosphere and was able to increase interest in learning and also improve student learning outcomes for students at SMP Negeri 3 Air Batu Satu Atap.

show abstract

Etika Belajar Dan Mengajar

Cited by 5 publications

References 0 publications

Penerapan Budaya Islami Dalam Mengimplementasikan Perilaku Islami Sebagai Hasil Belajar Di Maitreechit Witayathan School Bangkok

Penerapan Budaya Islami Dalam Mengimplementasikan Perilaku Islami Sebagai Hasil Belajar Di Maitreechit Witayathan School Bangkok

Peran Guru Aqidah Akhlak Dalam Pembentukan Karakter Siswa

Implementasi Metode Ceramah Tipe Impromtu dalam Peningkatan Belajar Siswa pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 3 Air Batu Satu Atap

Contact Info

Product

Resources

About