Ethos y legitimación política en los discursos de asunción de la presidente argentina Cristina Fernández de Kirchner

Abstract

En el marco del análisis del discurso político que recupera la noción retórica de ethos y mediante el empleo de una metodología cualitativa, el artículo tiene el propósito de caracterizar las imágenes de sí que Cristina Fernández de Kirchner construyó en sus discursos de asunción como medio de legitimación de liderazgo político. Se trata de lo que hemos denominado ethos pedagógico-experto y, retomando análisis previos sobre el discurso presidencial de Néstor Kirchner, ethos militante. El primero responde a una escenografía profesoral donde la presidente argentina se posiciona como una profesora que da clase a sus alumnos, generada por el uso de procedimientos característicos del discurso explicativo. El ethos militante se corresponde con la violación de ciertas convenciones propias del género discurso de asunción y le permite identificarse con la figura y el gobierno de Néstor Kirchner. El ethos pedagógico-experto, por su parte, la ayuda a construir una identidad propia. Palabras clave Êthos-escenografía-discurso político-discurso de asunción-convenciones genéricas-liderazgo político

Intersecciones en el discurso político

“…Al mismo tiempo, el ethos pedagógico oral confirma la identidad pública de Alberto Fernández construida en su ethos previo de moderado frente a sus aliados políticos kirchneristas. En efecto, su vicepresidenta y ex presidenta Cristina Fernández de Kirchner se ha caracterizado por un tono más polémico y confrontativo; a la vez, construyó también un ethos que llamé pedagógico-experto (Vitale 2013(Vitale , 2014. En este sentido, el ethos pedagógico oral del presidente argentino ante la pandemia COVID-19 es un lazo que lo une discursivamente con su vicepresidenta a la vez que lo distingue porque en su caso la polémica está atenuada.…”

“…El protagonismo de las cifras genera un efecto de objetividad y recontextualiza (Bernstein 2005) en el discurso político el saber experto de los epidemiólogos y especialistas en estadísticas. Como advirtió Peirce, la única manera de comunicar una idea directamente es mediante un ícono, de allí la importancia del uso de los íconos en discursos con una función didáctica (Vitale 2002), como en el caso del presidente argentino.…”

“Pioneros de un nuevo mundo”. El discurso de investidura del presidente argentino Mauricio Macri

“…Volume 12, nº 18 | 2017 afi rmar que son verdaderos "acontecimientos mediáticos" (Dayan y Katz, 1992), transmitidos en directo por la radio y la televisión y reseñados en extenso por la prensa nacional. Los oradores, en circunstancias tan emblemáticas, procuran, por lo general, comunicar al auditorio su concepción ideológica y sus planteamientos políticos y de gobierno, con el objetivo de acumular capital retórico y prolongar el período de luna de miel de la nueva presidencia (Vitale, 2013(Vitale, , 2014.…”

El papel de la comunicación en el crowdfunding: estudio de un caso de éxito cool

“…Pocos temas han recibido tanta atención por parte de los investigadores de la comunicación como "ethos", o más comúnmente "credibilidad de la fuente", cuyo origen está en la visión de Aristóteles acerca de que el "ethos" es el medio más potente de la persuasión (ej. Vitale, 2013;Reinares-Lara, Martín-Santana & Muela-Molina, 2016). …”