Ethnomethodologie und Konversationsanalyse

Das Timing der lokalen Interaktionsordnung in universitären Settings

“…Während aber die Techniken und interaktiven Ressourcen für "classroom management" von Seiten der Lehrenden seit den 1970er Jahren einen festen Untersuchungsgegenstand bilden, sind die Möglichkeiten und Formen des Interaktionsmanagements von Seiten der Studierenden kurioserweise noch weitgehend unerforscht (vgl. dazu Breidenstein/Tyagunova 2012). Weiterhin fällt auch auf, dass ein Großteil dieser Studien das Feld der Schule und insbesondere der Grundschule in den Blick nimmt.…”