Ethnisierende Differenzierungen im Elementarbereich

Kühn, Melanie; Mai, Miriam

doi:10.1007/978-3-658-03809-0_7

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“…9 Kuhn und Mai (2016) untersuchen vorschulische Sprachstanderhebungen. Die Rekonstruktionen verdeutlichen, wie über die Vorgaben kommunaler Testungsverfahren situierte Praktiken präformiert werden und wie die antizipierte Funktionslogik der Soft ware zum Eintragen der Testergebnisse eine Praktik des "Mogelns" (Kuhn & Mai, 2016) in der Ausführung durch die Pädagoginnen und Pädagogen bewirkt. Verwiesen sei an dieser Stelle auch auf die Untersuchung von Nohl (2018), der mittels einer dokumentarischen Ding-Interpretation über die Videografi e eines Pausenhofs aufzeigt, wie in der Beschaff enheit einer Tischtennisplatte für den Außenbereich der Schule die kreativen Gebrauchsweisen der spielenden Kinder bereits eingelassen sind.…”

Section: Dual Professionalization -(How) Can This Claim Be Met? Deeper Insights Into Professional Practice By Means Of Instruments Of Theunclassified

„Grau, theurer Freund, ist alle Theorie“? Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien

Leonhard¹,

Herzmann²,

Kosinár³

2020

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Schul- und Berufspraktische Studien stellen für alle deutschsprachigen Studiengänge zum Lehrberuf ein zentrales Element dar, das sich zunehmend als eigenständiger akademischer Gegenstandsbereich konturiert. Im vorliegenden Band wird der Versuch unternommen, in theoretischer, methodologischer und methodischer Hinsicht eine erste Systematisierung desselben vorzunehmen. Der Band dient damit „nach innen“ einer diskursiven Vergewisserung bezüglich relevanter und erkenntnisversprechender theoretischer Bezugnahmen sowie einer Weiterentwicklung und Fokussierung der Erkenntniswege im Studienbereich. „Nach außen“ nimmt der Band eine aktuelle Bestandsaufnahme vor und dokumentiert das Potenzial der institutionellen Einbindung des Studienbereichs in die Studiengänge zum Lehrberuf.

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Section: Dual Professionalization -(How) Can This Claim Be Met? Deeper Insights Into Professional Practice By Means Of Instruments Of Theunclassified