Ethnische Ungleichheit in der Grundschule

Gresch, Cornelia

doi:10.1007/978-3-658-04322-3_11

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“…Becker & Biedinger, 2016). Bei der Einschulung werden Kinder mit Migrationshintergrund häufiger zurückgestellt als Kinder ohne Migrationshintergrund (Becker & Biedinger, 2006;Gresch, 2016). Für den Übergang von der Primar-auf die Sekundarstufe ist vielfach belegt, dass Kinder mit Migrationshintergrund im Vergleich zu Kindern ohne Migrationshintergrund deutlich geringere Chancen haben, eine anspruchsvollere Schulart zu besuchen (vgl.…”

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Muster migrationsspezifischer Unterschiede unter Studienberechtigten in Deutschland: Soziale Herkunft – Schulische Leistungen – Bildungsaspirationen

Sudheimer

Buchholz

2020

Migration, Mobilität Und Soziale Ungleichheit in Der Hochschulbildung

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Educational inequalities between children with and without migration background are well-documented for the early stages of the German educational system, especially the transition from primary to secondary education. Such inequalities are closely linked to differences in children's social origin and school performance. At the same time, educational aspirations of children from migrant families are often higher than those of children without migration background. For later stages of education, little is known about migration-related inequalities in Germany. In our empirical analysis we investigate differences in social origin, school performance, and educational aspirations of school leavers with and without migration background who successfully earned a higher education entrance certificate. Our results show that even within this highly selective group of pupils migration-related patterns of inequality resemble those found for earlier stages of education. However, there are also considerable differences within the group of school leavers from migrant families.

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Muster migrationsspezifischer Unterschiede unter Studienberechtigten in Deutschland: Soziale Herkunft – Schulische Leistungen – Bildungsaspirationen

Sudheimer

Buchholz

2020

Migration, Mobilität Und Soziale Ungleichheit in Der Hochschulbildung

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“…Hinweise auf Leistungsunterschiede am und vor dem ersten Bildungsübergang gibt es dabei zahlreich (z. B. Kristen 2008; für eine Übersicht s Gresch 2016)…”

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Migration und Bildung

Dollmann¹

2019

Handbuch Migrationssoziologie

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Der vorliegende Beitrag greift die Debatte auf, wie spezifisch ethnische Voraussetzungen zum Bildungserfolg von Kindern mit Migrationshintergrund beitragen können. Dabei zeigt sich, dass die höhere Bildungsmotivation in Migrantenfamilien eine spezifisch ethnische Ressource darstellt, während dies für Sprachkenntnisse des Herkunftslandes nicht zutrifft. Hier scheinen einzig Kenntnisse der Sprache des Aufnahmelandes bedeutsam. Und schließlich wird deutlich, dass diskriminierende Verhaltensweisen von Lehrkräften zumindest bei den Bildungsentscheidungen keine maßgebliche Rolle spielen.

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Migration und Bildung

Dollmann

2024

Handbuch Migrationssoziologie

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Ethnische Ungleichheit in der Grundschule

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Muster migrationsspezifischer Unterschiede unter Studienberechtigten in Deutschland: Soziale Herkunft – Schulische Leistungen – Bildungsaspirationen

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Migration und Bildung

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