Estudo da epidemiologia como ferramenta de ensino na extensão universitária: um relato de experiência

Abstract

Introdução: Capaz de transcender ampla influência social, agindo diretamente na sociedade, tendo como características histórico-sociais, mostrando ter relevância no processo de melhoria na sociedade, as ligas acadêmicas mostram-se fundamentais no processo de formação profissional, social, pois busca fazer com que os discentes participantes alcancem o trabalho pensando no tripé saúde, comunidade e universidade, tornando-se para o aluno peça fundamental para formação. Objetivo: Relatar a vivência dos discentes participantes da Liga Acadêmica de Gênero e Infecções Sexualmente Transmissíveis no processo de entendimento da epidemiologia. Métodos: Trata-se de um relato de experiência desenvolvido pela Liga Acadêmica de Gênero e Infecções Sexualmente Transmissíveis, sendo composta de membros de cursos que o Centro de Ciências da Saúde engloba em maio de 2021. O estudo fundamenta-se pela discussão acerca da metodologia de saúde e doença na comunidade e a utilização de conceitos epidemiológicos que auxiliem na execução de atividades que a liga desenvolve. Resultados: A utilização de ferramentas para compreensão dos problemas de saúde e seu ciclo é complexo. Para isso, a liga estuda por bases de dados de domínio público, a fim de entender melhor o quadro de epidemias e as endemias das doenças sexualmente transmissíveis mais prevalentes na comunidade. Os dados são coletados em sistemas virtuais, assim podendo ser discutidos em reunião em busca do desenvolvimento de atividades educativas em saúde para disseminar medidas de promoção em saúde na comunidade. Conclusão: Evidencia-se que a conscientização é a melhor ferramenta de suporte para promover os cuidados necessários para prevenção e, diante da epidemiologia, o grupo pode destacar os principais focos de assistência e proporcionar suporte para os serviços de saúde, tornando-se um modelo de ensino aprendizado essencial no processo de formação.