Estudo Comparativo Do Perfil De Comportamento Vocal Como Fator De Risco Para Aquisição De Disfonia, Em Escolares Entre Cinco E Dez Anos De Idade, De Ambos Os Sexos

Abstract

Fonoaudióloga, Especialista em Voz -CEFAC RESUMO: Objetivo: Identificar o risco de aquisição de disfonia infantil pelo comportamento vocal abusivo de crianças em idade escolar. Materiais e Métodos: Tratase de uma análise quantitativa de dados, para um estudo comparativo do perfil de comportamento vocal como fator de risco para aquisição de disfonia, em escolares entre 5 e 10 anos de idade, de ambos os sexos, realizada em uma escola do setor privado situada no Município de Itaperuna/RJ. A amostra constituiu-se de 50 participantes de ambos os gêneros e idades, analisada através de um questionário adaptado da Avaliação do Perfil de Comportamento Vocal (BEHLAU & PONTES, 2001). Resultados: Em relação ao percentual geral de abusos vocais detectados, todas as crianças, independente do gênero e da idade apresentam risco de adquirir disfonia. Porém, de acordo com a pontuação final do questionário, 90% delas possuem um risco mais elevado. Em relação ao gênero e à idade, detectou-se uma incidência maior do risco de disfonia no sexo masculino, nas idades de 6, 7, 8 e 10 anos. Em relação aos abusos vocais mais frequentes, foi comum em ambos os gêneros e idades, manter rádio, som ou TV ligados enquanto fala, viver em cidade de clima muito seco, rir demais, comer alimentos achocolatados em excesso, tomar bebidas geladas constantemente e falar durante muito tempo. Conclusão: Destaca-se a relevância da atuação fonoaudiológica quanto à detecção, prevenção e intervenção precoce nos abusos vocais para impedir a aquisição de disfonia infantil e promover o bemestar social, afetivo e emocional das crianças. Palavras-chaves:Pré-escolar; Criança; Hábitos; Disfonia; Distúrbios da voz.ABSTRACT: Purpose: Identify the risk of acquiring childhood dysphonia by abusive vocal behavior of children in school age. Materials and Methods: This is a quantitative analysis of data for a comparative study of vocal behavior profile as a risk factor for the acquisition of dysphonia in school children between 5 and 10 years of age, of both sexes. Held in a