Estudios eidéticos

Devés, Eduardo; Kozel, Andrés

doi:10.26448/9789563935325/08

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“…Si bien las reacciones destempladas de sectores de la elite nacional se vieron expresadas en episodios tan nefastos como la mencionada masacre de trabajadores salitreros de 1907 43 , la idea asociacionista seguía presente en la organización obrera y social. Con ello se consolidaba un habitus que estructuraba y generaba prácticas que asumían una forma de relación entre segmentos sociales diferenciados: por una parte, la elite controladora de lo económico, político y social y, por otra, una sociedad civil subalterna.…”

Section: Asociacionismo Habitus Y Hegemoníaunclassified

Asociacionismo y hegemonía. Concepción, Chile, 1860-1905

Rojas¹

2021

Cuadernos de Historia

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En el último tercio del siglo XIX, el asociacionismo fue visto por los trabajadores en Chile y el extranjero como una oportunidad de mejorar sus condiciones de vida y participación dentro del Estado. A través del estudio de la ciudad de Concepción, buscamos dilucidar cómo esta forma de organización de los trabajadores se constituyó en un paradigma de modo de negociación de la población, sobrepasando el mero ámbito laboral. También sostenemos que la práctica asociacionista fortaleció la construcción de la hegemonía estatal a través del reconocimiento y legitimidad otorgada por la sociedad civil al Estado, desde una posición de subalternidad.

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Section: Asociacionismo Habitus Y Hegemoníaunclassified

Asociacionismo y hegemonía. Concepción, Chile, 1860-1905

Rojas¹

2021

Cuadernos de Historia

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“…Nessas regiões, que apresentam um grau de urbanização relativamente elevado (75,3%), e são responsáveis por cerca de 18% do PIB nacional, residem cerca de 29% dos brasileiros" (p. 14). regional da GFM, uma vez que esta região vem empobrecendo, em relação ao resto da região sul do Brasil (UFFS, 2014;DEVES;RAMBO;MIGUEL, 2008). Associada a essa realidade, surge o processo de modernização do campo, o que envolveu a tecnificação de atividades agrícolas.…”

Section: Sobre {Problemática De Pesquisa}unclassified

Emancipação digital cidadã de jovens do campo num contexto híbrido, multimodal e ubíquo

Guedes¹

2020

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Aprendi a me conhecer melhor e a definir o que eu acho que quero.Aprendi a agradecer a Deus e aos mentores superiores pelo que tenho e o que conquistei e ainda conquistarei.Aprendi a usar o "Muito Obrigado!", "Obrigado!", "Valeu!", "Gratidão!". Aprendi a agradecer a todas as pessoas que passaram, passam e passarão na minha vida, contribuindo para meu crescimento pessoal e profissional.Aprendi bons exemplos, valores e conhecimentos que tive de meus pais, professores, mestres, irmã, amigos e todas as pessoas que passaram, passam e passarão em meu caminho. Tenho amigos!Aprendi que sou uma pessoa sensível que percebe o mundo sob outro ângulo. Penso nas possibilidades de desenvolvimento, de melhoria, do que nos faz humanos.Aprendi que posso amar e ser carinhoso.Aprendi que somos imperfeitos.Aprendi a me conhecer melhor, estou me amando mais.Aprendi que estou leve e solto para alcançar novos ares.Aprendi a julgar menos e a não querer mudar o outro, mas ampliar os horizontes.Aprendi que sou forte, que sou lindo por dentro e não me envergonho das coisas que experienciei.Aprendi a ser tolerante e a perceber que a infelicidade das pessoas é culpa delas mesmo.Aprendi que o mundo é feito de sonhos e que cabe a nós concretizá-los.Aprendi que devemos confiar no outro, mesmo quando nossa intuição diz o contrário. Aprendi a perdoar aqueles que me fazem ou fizeram mal. Aprendi que o mundo precisa de AMOR e menos INDIVIDUALISMO, para termos PAZ!!! Aprendi que posso mais!!! Aprendi que a tese é isso, uma construção de aprendizagens e conhecimentos!!!! Continuo aprendendo!!!! Portanto, agradeço: aos amigos calorosos do Nordeste, aos amigos amorosos do Norte e Centro Oeste, aos amigos carinhosos do Sudeste, aos amigos especiais do Sul, aos amigos do mundo, viajantes, migrantes, sonhadores, idealizadores, desenvolvedores...

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Bibliometría y semántica en revistas de ciencias sociales del siglo XXI

Herrera

Dı́az

2023

Rev. gen. inf. doc.

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En el entendido que un área de estudio se configura según la comunicación de sus medios de difusión científica en un contexto social, político y económico determinado, el artículo se propone analizar la semántica y estructura bibliométrica contenida en revistas científico-sociales misceláneas chilenas del siglo XXI. En términos metodológicos es un estudio bibliométrico y complementado con un análisis semántico cualitativo. Posee un diseño no experimental, descriptivo con alcances longitudinales. Se analizaron 1.554 publicaciones de tres revistas relevantes del sistema ciencia social chileno entre el año 2000 y 2019. Los resultados dan cuenta de a) una estructura de estos medios simbólicamente generalizados en estudio; y b) logran desentrañar la semántica científico social comunicada en estos medios. Se concluye que los medios de comunicación analizados son de escritura individual, masculina, de colaboración institucional principalmente chilena y argentina, con ascendente nivel de publicaciones, en idioma español, usando fuentes secundarias como documentación. En términos semánticos, los medios comunican una relevancia teórica y epistemológica, que con rigurosidad metodológica y ensayista construyen una reflexión político-social identitaria y situada. El trabajo posee un potencial innovador semántico y cualitativo aplicado a estudios bibliométricos de medios chilenos en un importante período de tiempo, con trabajo realizado sustancialmente a través de variables cuantitativas, complementando desde lo interpretativo en una construcción semántica que contribuye a configurar un ethos de un área de estudio desde sus de fuentes documentales.

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Estudios eidéticos

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Asociacionismo y hegemonía. Concepción, Chile, 1860-1905

Asociacionismo y hegemonía. Concepción, Chile, 1860-1905

Emancipação digital cidadã de jovens do campo num contexto híbrido, multimodal e ubíquo

Bibliometría y semántica en revistas de ciencias sociales del siglo XXI

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