Estudio psicométrico sobre el examen de admisión 2008-I a la Universidad Nacional Mayor De San Marcos

Abstract

RESUMENEn el presente estudio exploratorio de tipo descriptivo, se plantea la siguiente pregunta de investigación: ¿El examen de admisión 2008-I a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos cumple con los requisitos psicométricos exigidos para trabajos de esta naturaleza? El objetivo general de la investigación ha sido: Diagnosticar las características psicométricas básicas que ha presentado el examen de admisión 2008-I a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, es decir: la confiabilidad de la prueba, la validez de los ítemes y el análisis de ítemes (índice de dificultad, poder discriminativo y eficiencia de las respuestas de distracción), respectivamente.El diseño de investigación corresponde al descriptivo simple y nos ha permitido analizar desde la perspectiva psicométrica los resultados obtenidos por los 18 588 postulantes al proceso de admisión 2008-I.El instrumento utilizado ha sido la prueba de admisión 2008-I a la UNMSM, que comprendió un total de 100 ítemes binarios o dicotómicos de tipo opción múltiple, cinco alternativas. De ese total, la mitad del examen, es decir, 50 preguntas corresponden al área de habilidades que tiene dos partes: verbal, compuesta por 25 elementos y numérica que comprende los otros 25 ítemes. La otra parte de la prueba, compuesta por 25 ítemes, comprende diversas áreas del conocimiento y es elaborada y aplicada indistintamente en relación a las diferentes especialidades que ofrece la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.El análisis estadístico se llevó a cabo teniendo en cuenta un análisis descriptivo y exploratorio para describir de manera detallada el análisis psicométrico del examen de admisión. En la prueba de admisión 2008-I a la UNMSM, los resultados se aproximan a la distribución normal, por lo que ha sido posible trabajar con estadísticos paramétricos. Los resultados corroboran que las preguntas del examen son consistentes entre sí. El análisis de la confiabilidad por consistencia interna nos indica coeficientes alfa razonables en las seis áreas examinadas, lo que nos permite inferir la existencia de puntajes confiables.Entre las conclusiones más importantes del presente estudio tenemos: 1) La prueba de admisión 2008-I en su conjunto ha presentado una confiabilidad aceptable en las dos partes

Razones por las cuales la lógica cuantificacional de primer grado debe ser exigida por universidades públicas de Lima-Perú en sus temarios de exámenes de admisión

“…saber si los contenidos del examen de admisión de la Universidad Nacional de Ingeniería cumplen con las exigencias del perfil del estudiantado de la Facultad de Ingeniería Económica. Finalmente, Ponce y Escurra (2008) inquieren acerca del valor psicométrico del examen de admisión de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Sin embargo, ninguno de estos trabajos contiene un análisis concentrado en la cuestión de la lógica.…”