Estrés de los enfermeros de UCI en Brasil

Abstract

Introduction: This research is based on a survey regarding he level of stress and the stressors in ICU nurses in the regions of Brazil. The study received approval from the Local Research Ethics Committee.

O enfermeiro que atua em Unidades de Terapia Intensiva: Perfil e Capacitação Profissional

“…A presença de enfermeiros abaixo de 40 anos, atuando em UTI, pode estar relacionado ao indício de que esses profissionais, quando atingem essa idade, são remanejados para outros setores, procuram cargos administrativos, buscam a área de ensino ou até mesmo desistem da profissão (Guerrer & Bianchi, 2011) demonstrando uma tendência pela procura de áreas de cuidados críticos, em busca de experiência profissional.…”

“…A atualização técnico-científica de um profissional pode ocorrer por meio de treinamentos em serviço (Buchi & Mira, 2010), cursos de pós-graduação lato sensu (Almeida & Lamas, 2013;Balsanelli, Cunha & Whitaker, 2009;Biondo, Silva & Secco, 2009;Cardoso, Esteche, Oliveira, Sherlock & Cardoso, 2010;Fogaça, Carvalho & Martins, 2010) e pós-graduação stricto sensu (Bucchi & Mira, 2010;Chaves & Massarollo, 2009;Guerrer & Bianchi, 2011;Martins, Robazzi & Garanhani, 2009;Polit & Beck, 2006;).…”

Untitled

“…Os resultados mostraram enfermeiros na faixa etária entre 23 e 58 anos (Claro, Krocockz, Toffolleto & Padilha, 2011;Fogaça, Werther & Martins, 2010;Martins, Robazzi & Garanhani, 2009;Prebystero, Costa & Santos, 2010;Silva & Ferreira, 2011;Silva, Valença & Germano, 2010) (Guerrer & Bianchi, 2011) demonstrando uma tendência pela procura de áreas de cuidados críticos, em busca de experiência profissional. Analisando o tempo de formação, autores revelam entre um e 25 anos, o que demonstra que neste setor há possibilidade de encontrar tanto enfermeiros com pouca experiência para lidar com situações específicas e cuidados crí-ticos, quanto aquele com vivência na profissão (Belo, Silva, Nogueira, Mizoguti & Ventura, 2012;Claro, Krocockz, Toffolleto & Padilha, 2011), o que possibilita o desenvolvimento de habilidades, segurança e experiência para tomada de decisões.…”

“…A atualização técnico-científica de um profissional pode ocorrer por meio de treinamentos em serviço (Buchi & Mira, 2010), cursos de pós-graduação lato sensu (Almeida & Lamas, 2013;Balsanelli, Cunha & Whitaker, 2009;Biondo, Silva & Secco, 2009;Cardoso, Esteche, Oliveira, Sherlock & Cardoso, 2010;Fogaça, Carvalho & Martins, 2010) e pós-graduação stricto sensu Guerrer & Bianchi, 2011;Martins, Robazzi & Garanhani, 2009;Polit & Beck, 2006;).…”

“…Além disso, destacam-se cursos de especialização (Balsanelli, Cunha & Whitaker, 2009;Fogaça, Werther, & Martins, 2010) como uma das estratégias utilizadas pelos enfermeiros sendo que os cursos oferecem atualização e aprimoramento que permite ao profissional enfermeiro tornar-se competente (Buchi, & Mira, 2010) e nesse sentido, o desenvolvimento profissional com aquisição de competências e habilidades para atuar junto ao paciente gravemente enfermo, contribuindo positivamente na melhoria da prática assistencial. A pós-graduação stricto sensu é outro recurso procurado pelos enfermeiros Guerrer & Bianchi, 2011;Martins, Robazzi & Garanhani, 2009;Polit & Beck, 2006;Soares, 2011), com possibilidade de formação específica na área e experiência significativa dos enfermeiros no campo de atuação para o ensino e a pesquisa.…”