Estrategias para facilitar el acompañamiento de estudiantes entre pares - [Strategies to facilitate peer-to-peer student mentoring]
Ignacio González Cavero,
Luis Rubio Andrada,
María Soledad Celemín Pedroche
et al.
Abstract:Resumen-Se muestra el desarrollo y los resultados de dos proyectos de Innovación Docente desarrollados durante los cursos 2021-22 y 2022-23 en la Universidad Autónoma de Madrid, en el que han participado 17 docentes, 18 asignaturas y 8 grados. En estos se diseñaron una serie de herramientas y estrategias para que los y las estudiantes con más dificultades a la hora de superar las asignaturas correspondientes, pudiesen alcanzar los resultados de aprendizaje esperados y no caer en la apatía e, incluso, en el aba… Show more
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