Estratégias educacionais e pedagógicas para o ensino de alunos portadores de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
Gabriel Henrique Nogueira Marques,
Flávio Rodrigues de Almeida
Abstract:O TDAH é um transtorno de neurodesenvolvimento que afeta cerca de 5% das crianças, com 1/3 mantendo funcionamento normal na idade adulta. Sintomas incluem desatenção, hiperatividade e impulsividade. O diagnóstico exige abordagem clínica interdisciplinar. Estratégias educacionais e intervenções comportamentais podem melhorar o desempenho acadêmico e social desses alunos, promovendo inclusão. Pesquisa revisou artigos recentes em português e inglês com descritores sobre TDAH, escola, estratégias e professores, ut… Show more
Set email alert for when this publication receives citations?
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.