2020
DOI: 10.17081/just.25.38.4455
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Estrategias de ciudadanía juvenil aplicadas en la formación de agentes de Paz y Derechos Humanos

Abstract: Objetivo: Ejecutar estrategias de ciudadanía juvenil como herramienta de formación de agentes de paz en las Instituciones Educativas Distritales de la localidad suroriente de Barranquilla. Metodología: Se exponen los resultados de la ejecución del presente proyecto en la IED San José de Barranquilla, consistentes en el desarrollo de proyectos de servicio social obligatorio por parte de estudiantes de educación media de 10º, articulando iniciativas desde la Universidad y el Estado. Resultados y Conclusiones: Se… Show more

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“…Desde esta asignatura se propone analizar situaciones de la vida cotidiana, Inclusión y Desarrollo No 10.1 donde es fundamental una comunicación fortalecida por el diálogo abierto, una adecuada argumentación y un óptimo análisis de las situaciones y el contexto para que sea posible una solución pacífica sin recurrir al uso de la violencia (Rotker, 2019;Fernández, 2021). Esta capacidad de comunicación para la resolución de conflictos debe estar apoyada en la creatividad (Toro et al, 2021) al reconocer sus aportes a la construcción de una cultura de la innovación, lo que contribuye a la resignificación de experiencias y a la generación de nuevos conocimientos (Restrepo et al, 2020;Herrera, 2023;Velásquez, 2023). En este aspecto, para la implementación de la Cátedra de la Paz, se espera que las instituciones generen nuevos recursos de estudio, adecuados para cada etapa escolar, y cuenten con docentes capacitados para el uso apropiado de estas nuevas herramientas (Perdomo et al, 2021).…”
Section: Discusión Teóricaunclassified
“…Desde esta asignatura se propone analizar situaciones de la vida cotidiana, Inclusión y Desarrollo No 10.1 donde es fundamental una comunicación fortalecida por el diálogo abierto, una adecuada argumentación y un óptimo análisis de las situaciones y el contexto para que sea posible una solución pacífica sin recurrir al uso de la violencia (Rotker, 2019;Fernández, 2021). Esta capacidad de comunicación para la resolución de conflictos debe estar apoyada en la creatividad (Toro et al, 2021) al reconocer sus aportes a la construcción de una cultura de la innovación, lo que contribuye a la resignificación de experiencias y a la generación de nuevos conocimientos (Restrepo et al, 2020;Herrera, 2023;Velásquez, 2023). En este aspecto, para la implementación de la Cátedra de la Paz, se espera que las instituciones generen nuevos recursos de estudio, adecuados para cada etapa escolar, y cuenten con docentes capacitados para el uso apropiado de estas nuevas herramientas (Perdomo et al, 2021).…”
Section: Discusión Teóricaunclassified
“…En lo que se refiere a los resultados de las iniciativas locales, los hallazgos, son coherentes con lo planteado por López (2011), en el sentido de que las acciones que se evidencian en las comunidades del municipio de Ovejas, reflejan el hecho de que la paz se convirtió en un deseo de la humanidad, se observa además, el enfoque planteado por Johan Galtun, citado en Caldero ( 2009), teniendo en cuanta que, se percibe una visión de paz enmarcada en el enfoque, si quieres la paz prepárate para la paz, es decir, la paz construida con medios pacíficos y se observa además lo planteado por Pimienta et al,(2020) con respecto a la gestión pacífica del conflicto a través de la inclusión en políticas públicas con incidencia directa en el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades.…”
Section: Discusionesunclassified
“…Surgen entonces alternativas al planteamiento: si quieres la paz, prepárate para la guerra, es decir, la idea de paz como resultado del sometimiento violento del hombre sobre el hombre; para dar paso a concepciones tales como: si quieres la paz, prepárate para la paz; lo que se convirtió en la gran tesis del citado autor: paz con medios pacíficos. Lo que se podría materializar, en palabras de (Pimienta et al, 2020), mediante la elaboración de acuerdos sociales incluyentes, la gestión pacifica de los conflictos, la adecuada relación con el Estado y la inclusión en Políticas Públicas con incidencia directa en el mejoramiento de las condiciones de vida.…”
Section: Introductionunclassified