Estrategias audiovisuales proambientales de mayor impacto educomunicador para la audiencia juvenil

Abstract

Se analiza la opinión de una muestra de universitarios (N=296) sobre las estrategias audiovisuales más impactantes para diseñar campañas educomunicadoras para la concienciación de los jóvenes hacia el medioambiente. La metodología es empírica, no experimental de tipo descriptivo, con carácter exploratorio y analítico, se describen los canales de comunicación preferidos por los encuestados para transmitir mensajes proambientales, los formatos audiovisuales que despiertan su atención, la narrativa más persuasiva, los mensajes más impactantes y los personajes que mayor credibilidad les otorgan para incorporarlos en campañas educomunicadoras de carácter proambiental. Los resultados reflejan que la audiencia juvenil prioriza los medios sociales; las imágenes reales; las narrativas de tipo informativo y testimonial; los mensajes catastrofistas, esperanzadores y movilizadores; y prima la naturaleza como protagonista de los relatos. Sintetizando, estas campañas educomunicadoras deben aprovechar el potencial de las redes sociales y seleccionar las estrategias audiovisuales más idóneas para garantizar su impacto educomunicador y propiciar el cambio hacia acciones eco-sostenibles.